【題目】下列對事實的解釋不正確的是( )

選項

事實

解釋

A

油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅

燃燒需要助燃劑

B

手遇到很燙的物體,會立刻縮回

人體激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

C

長期使用某種農(nóng)藥,效果越來越差

農(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了選擇

D

鋸木頭時,鋸條發(fā)熱

做功可以改變物體的內(nèi)能

【答案】 B

【解析】

試題分析: A.蓋鍋蓋是利用隔絕氧氣的原理滅火,氧氣是阻燃劑,故選項說法正確;B.手遇到很燙的物體,會立刻縮回是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,選項說法錯誤;C. 長期使用某種農(nóng)藥,效果越來越差,是因為抗藥性強的害蟲能夠生存并繁殖,是農(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了自然選擇的結(jié)果,選項說法正確;D. 鋸木頭時,鋸條發(fā)熱,摩擦做功使物體內(nèi)能增加的結(jié)果,選項說法正確;故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )

A.加碘食鹽 B.醫(yī)用酒精 C.清新空氣 D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電解水的說法,錯誤的是( )

A水是由氫元素和氧元素組成的

B正極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C負(fù)極端產(chǎn)生的氣體能燃燒

D正極端與負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鋼鐵的說法中,正確的是

A生鐵的含碳量比鋼的少 B生鐵和鋼都是鐵的合金

C純鐵較軟,而生鐵比純鐵更軟 D工業(yè)上用高爐煉制出的是純鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,有一種從分類上與其他三種物質(zhì)不同,該物質(zhì)是( )

A.NaCl  B.NaHCO3 C.Na2CO3 D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是 ( )

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

Cu(CuO)

加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

B

KCl(MnO2)

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CO2(CO)

點燃

D

BaCl2溶液(HCl)

加入過量的氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D.將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).請結(jié)合圖示回答問題:
(1)請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①;②
(2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,選擇E裝置收集氧氣的理由是 . 實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實驗中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某同學(xué)利用圖2除雜裝置,得到了純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w.F中飽和NaHCO3溶液的作用是 . 有同學(xué)認(rèn)為只需用NaOH固體便可以把雜質(zhì)同時除去,你認(rèn)為是否可行,說明理由

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于鈣元素的說法錯誤的是(
A.核內(nèi)有20個質(zhì)子
B.相對原子質(zhì)量是40.08
C.屬于非金屬元素
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鈣原子易失去兩個電子

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