【題目】(7分)課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,進(jìn)行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:② ,③ ;
(2)你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號),產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是 ;
(3)為了達(dá)到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗?zāi)康,你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是 (用a、b、c、……等表示),實驗結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ;
(4)他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。
【答案】(1)錐形瓶 水槽 (2)B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)bedh 試管口沒有放棉花(高錳酸鉀進(jìn)入水槽中)
(4)瓶內(nèi)氧氣濃度低或鐵絲表面的銹未除去等
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用高錳酸鉀制取氧氣是固體與固體加熱,應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是B,化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)為了達(dá)到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗?zāi)康模瑧?yīng)將氣體從短管進(jìn),把水從長管壓出,排到量筒內(nèi),故正確連接順序是bedh,實驗結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:試管口沒有放棉花(高錳酸鉀進(jìn)入水槽中)
(4)探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象,可能的原因是:瓶內(nèi)氧氣濃度低或鐵絲表面的銹未除去等
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),而且為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)市場有“鐵強化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為 (填序號)
①元素 ②離子 ③分子 ④氧化物
(2)煤、 和天然氣并稱為三大化石燃料;煤燃燒會釋放出 、 等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,判斷酸雨對下列物品有損害的是 (填字母序號)。
A.大理石塑像 B.鋁制門窗
C.鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋 D.花草樹木
(3)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,鋼鐵銹蝕的條件是 ,
(4)汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題!拔矚獯呋D(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式)。
②對上述反應(yīng)認(rèn)識不正確的是 。
A.物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B.參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)后所得氣體不再對環(huán)境有任何影響
D.若生成56g丁,則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步,提高了人們的生活質(zhì)量。當(dāng)今,化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面,經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí),你知道化學(xué)研究的對象是什么嗎?
(1)化學(xué)是在______________層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。
(2)2004年中國正式開展月球探測工程. 2010年10月1日“嫦娥二號”衛(wèi)星
成功發(fā)射(見圖).下列月球探測工程中的項目屬于化學(xué)研究對象的是______.
a.遙測控制衛(wèi)星的運行
b.提供登月宇航員食用的純天然食品
c.制造衛(wèi)星整流罩需要的耐高溫隔熱材料
(3)化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的 (填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)寫出玻璃儀器名稱① ②
(2)該實驗進(jìn)行的是 操作。
(3)其中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要 液面
(4)該操作用于水的凈化,可除去 _______ 雜質(zhì),實驗室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味,則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”)。
(5)若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能(寫一條)_________________________________。
(6)我們在生活中還可以用 ____ 和 ____ 來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)已知 Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,
請根據(jù)題意回答問題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH 7(填>、=、<)。
(2)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液,通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實驗裝置進(jìn)行回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱
① ②
(2)若要制取并收集一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗,則需 和 配套。(在a~f中選擇)
(3)e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部,是為了將瓶中的空氣 。
(4)若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應(yīng)將___________(填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連。
(5)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗 序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧氣 的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:
a:_________________b:_________________c:_____________________
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,A裝置需要改進(jìn)的地方是____________________。收集氧氣可選擇的裝置是 (填裝置序號)
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填裝置序號),在加試劑之前要進(jìn)行的操作是___________,其方法是______________________________.
(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒,最好選用氣體的收集裝置中的________(填裝置序號),鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象___________________ 反應(yīng)的文字表達(dá)式________________,實驗前集氣瓶內(nèi)要裝___________
(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒的氣體。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇_______ (從題目圖中A、B、C中選擇),可采用___________ 法或___________ 法收集。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a________________。
(2)A裝置的試管口為什么要略向下傾斜? 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,若選用C而不選B做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是 。
(4)若連接B和F裝置,還可以制取另一種氣體單質(zhì),該氣體被認(rèn)為是未來最理想的清潔能源,反應(yīng)的方程式為 。
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號) 。
(6)若某氣體只能用E裝置來收集,該氣體的性質(zhì)是 。
(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管 (填“長”或“短”)端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上。若將該裝置內(nèi)裝滿水,用排水法來收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從 (填“長”或“短”)端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗探究,請按要求填空:
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__________________________。
(4)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com