在做探究氧氣性質的實驗時，某同學取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實驗失敗的原因不可能是下列的（　　）
分析：從燃燒的條件入手，結合鐵絲的特殊性，可以從氧氣的含量、鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．
解答：解：沒有觀察到火星四射，說明沒有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進行，更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進行．燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒．溫度越高燃燒也就越容易．
A、收集到的氧氣量太少或純度太低時，鐵絲可能不燃燒．
B、鐵絲生銹或表面可能含有油漆時，鐵絲可能不燃燒．
C、集氣瓶底部鋪一薄層細沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關．
D、鐵絲的溫度未達到著火點時，鐵絲不燃燒．
故選C．
點評：本題主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗失敗的原因分析方面的問題也是對燃燒條件具體情況下的分析應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省興化文正實驗學校九年級化學期中考試試卷 題型：實驗探究題

（1）探究物質的性質

如右圖所示，小文同學將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

①我能觀察到的實驗現(xiàn)象                           ；

②B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)出的一種科學實[來源:Zxxk.Com]

驗方法是               。

(2)探究物質的用途

水是同學們非常熟悉的物質之一。它與我們人類的關系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水，我能說明水的作用。

A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水

①三個實驗中水的作用各不相同，我能一一說出。

A瓶中的水：       。B瓶中的水：            。C水槽中的水：           。

②王磊做電解水的實驗時，用銅絲做導線和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請你從所得氣體的兩個不同性質的層面上分析原因：        、        。

（3）探究物質的組成

艾化學同學以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方法提煉

點燃干燥的木條，在火焰上方罩干冷的燒杯

一會兒燒杯內壁有水霧產(chǎn)生。

木條中一定含有        元素

根據(jù)一切化學反應中元素的    

不變，同時根據(jù)表格中的實驗

           可以推測出實驗結論。

繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部[來源:ZXXK]

一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質

木條中一定含有      元素[來源:ZXXK]

 

 

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