下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是
A. 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B. 二氧化碳 一氧化碳 氮氣
C. 氧氣 二氧化碳 氮氣 D. 氮氣 氧氣 一氧化碳
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列化學用語正確的是( )
A. 氧化鎂:MgO2 B. 鈉離子:Na1+
C. 兩個氫原子:2H D. 氧化鋁:AlO
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題
(1)小明為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂粉在空氣燃燒的實驗(如圖1),該反應的化學方程式是________。實驗結(jié)束,他發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒后,產(chǎn)物中還有少量黃色固體。為了弄清黃色固體的成分,小明進行了如下實驗探究:
(2)(查資料1)
鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。
氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣,該氣體能是濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
(設計實驗)小明用圖2所示的實驗(部分操作沒有畫出),驗證黃色固體為Mg3N2, 請完成下列實驗報告。
(交流與思考)小明發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物種呢?他叫來了小亮、小紅一起進行了實驗探究:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量水,加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | ___________ | 黃色固體為Mg3N2 |
(3)(猜想)小明認為可能是MgO;小亮認為可能是Mg2(OH)2CO3;小紅認為可能是 Mg(OH)2。
小紅認為小明的猜想是錯誤的,其理由是________。
(4)(查閱資料2)
Mg(OH)2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物。
② Mg2(OH)2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物。
(實驗探究)小亮進行實驗(見圖3),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體。
(實驗分析)實驗后,小亮認為小紅的猜想也是錯誤的,其理由是________。
(5)(實驗反思)要驗證小亮的猜想,實際上只需證明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。為了證明這一猜想,需要進行如下圖所示實驗中的________(填序號,下同)和________。
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)來賓市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
最近,科學家通過核反應合成了核電荷數(shù)為114,相對原子質(zhì)量為289的超重元素原子,該原子內(nèi),中子數(shù)為______,核外電子數(shù)為 ___________。
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)來賓市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
水結(jié)冰時發(fā)生變化的是
A. 分子間隔 B. 分子的質(zhì)量 C. 分子的性質(zhì) D. 分子的體積
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)來賓市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
決定元素的化學性質(zhì)的是
A. 最外層電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 核外電子數(shù)
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科目:初中化學 來源:廣東省陽江市2019屆九年級上學期第一次(10月)月考化學試卷 題型:實驗題
如圖所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮氣的體積比。分析下列各步操作,回答問題:
(1)在試管底部鋪一層細沙,并放一小塊擦干的白磷(40度可燃燒),先關閉活塞,把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷,將膠塞塞緊,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________,白磷燃燒的化學符號表達式是______________________________。
(2)待試管冷卻后,打開活塞,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________;證明空氣中氧氣和氮氣的體積比為_________;此實驗同時說明氧氣具有____________的性質(zhì)。
(3)上述實驗可用來測定空氣中的含氧量,在做實驗時,若水的高度沒有達到預期的高度,這可能是由哪些原因引起的___________________________________________________。
(4)同學們又設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
方案一 方案二
兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準確的是方案_________,原因是____________________。
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