【題目】張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究。
(提出問題)Na2CO3屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?
(進行猜想)
(1)Na+使酚酞溶液變紅。
(2)水分子使酚酞溶液變紅。
(3)______使酚酞溶液變紅。
(設(shè)計實驗)
(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想_________不成立。
(2)劉明同學(xué)認為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是_________。
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑,于是他查閱資料。
(查閱資料)Na2CO3溶液中,CO32-和H2O發(fā)生如下反應(yīng): CO32-+H2O====HCO3-+OH-
(得出結(jié)論)Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是_______________。
【答案】鹽 略 CO32﹣ 探究Na+是否能使酚酞試液變紅 酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子) 白色沉淀 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl OH﹣.
【解析】
[提出問題]碳酸鈉能電離出鈉離子和碳酸根離子,所以屬于鹽;
[進行猜想]碳酸鈉溶液中存在鈉離子、碳酸根離子、水分子;
[設(shè)計實驗】(1)向氯化鈉溶液中加酚酞不變色,說明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅;
(2)氯化鈉溶液中含有大量水分子,在實驗(1)中得到驗證,所以實驗(2)的探究是多余的;
(3)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以現(xiàn)象為紅色逐漸消失,產(chǎn)生白色沉淀;化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)我們知道只有氫氧根離子才能使酚酞變紅,所以由碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅,可以判斷溶液中存在氫氧根離子。
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號);
(3)D中x=________;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。
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【題目】氧氣能支持動植物的呼吸,對生命來說非常重要。過碳酸鈉(Na2CO4)是一種安全的魚塘增氧劑,其增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成H2O2和Na2CO3,進而緩慢產(chǎn)生氧氣。
(1)求過碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____。
(2)請用化學(xué)方程式解釋用過碳酸鈉增氧的原理:_____、_____。
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【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)指出圖中標號儀器的名稱①_________。
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是________。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,用裝置D收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是__________。
(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是_____(填序號)。
A.該氣體的密度大于空氣 B.該氣體難溶于水
C.該氣體的密度小于空氣
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【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B.t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.t2℃時,分別在100g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D.t2℃時,在100g水中放入60 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
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【題目】元素周期表中鋁元素的部分信息如圖甲所示,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。下列結(jié)論不正確的是
A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 D. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成Al3+
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【題目】溶液對動植物的生理活動和人類的生產(chǎn)、科研活動具有重要意義。
(1)室溫下,某同學(xué)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的Na2CO3溶液,按下圖所示步驟操作:
經(jīng)過計算可知,需要純凈的Na2CO3 粉末__________ g。
(2)某同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)了一瓶未知濃度的Na2CO3溶液。為了確定該瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液至過量,產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量與所加入的CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:
①根據(jù)圖示信息,在恰好完全反應(yīng)(A點)時,產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為________ g。
②試通過計算,確定這瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程)
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【題目】用下圖裝置驗證CO2的相關(guān)性質(zhì)。
(1)實驗1:觀察到的實驗現(xiàn)象是______。該實驗說明CO2具有的性質(zhì)是______。
(2)實驗2:一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是______、______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是____ ,B物質(zhì)相對分子質(zhì)量為____;
(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是__(填物質(zhì)序號);
(3)一個C分子是由______________________構(gòu)成的;
(4)寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式:_____________________________。
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