下列化學(xué)方程式書寫正確的是()
A. 2H2↑+O2↑ 2H2O B. 2KClO3 KCl+O2
C. Al+H2SO4 AlSO4+H2 D. Fe+CuSO4 FeSO4+Cu
科目:初中化學(xué) 來源:上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級(五四學(xué)制)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下圖所示是某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“”代表氫原子,“”代表氧原子。下列敘述正確的是
A. 此物質(zhì)由4個原子構(gòu)成
B. 此物質(zhì)中含氧分子
C. 此物質(zhì)中氫元素與氧元素的原子個數(shù)比是1:1
D. 此物質(zhì)的化學(xué)式為HO
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測:第1章 第1節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 題型:信息分析題
化學(xué)是造福人類的科學(xué),在古代我國________的制造、________和________的冶煉與應(yīng)用,________ 的發(fā)明,________都是舉世聞名的.
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測:第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型:簡答題
某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。它們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0克放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)完全反應(yīng)后,生成氧氣多少克。
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測:第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型:信息分析題
在實驗室里,硝酸銀溶液通常保存在棕色瓶中,這是因為硝酸銀很不穩(wěn)定,在光照條件下易分解,生成銀、二氧化氮和氧氣。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測:第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.2P+5O2P2O5 B.Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
C.H2O2H2↑+O2↑ D.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
如下圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。現(xiàn)將1.1g二氧化錳放入30.2g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞,待反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)剩余物的質(zhì)量為29.7g。
⑴反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______________。
⑵反應(yīng)結(jié)束后,可通過________(填操作名稱),得到二氧化錳。
⑶計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程____________。(結(jié)果精確到0.1 g)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖所示的四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2 C. H2+Cl2 2HCl D. 2H2+O22H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測:第五章 第二節(jié) 金屬礦物鐵的冶煉 題型:信息分析題
常見的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O3•3H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2).其中理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為________.理由為 ________.
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