15．將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅混合溶液中，充分反應(yīng)以后，所得濾渣加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，試分析：
（1）濾渣中一定有銀；可能有Cu．
（2）濾液中一定有Fe（NO3）2；可能有AgNO3、Cu（NO3）2．
（3）一定發(fā)生了的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．

分析 根據(jù)三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系：鐵＞氫＞銅＞銀，在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵能與硝酸銀、硝酸銅依次發(fā)生反應(yīng)．由向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則說明鐵粉無剩余，濾渣中一定有的金屬銀，濾液中一定硝酸亞鐵．據(jù)此分析完成填空．

解答 解：
由三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系：鐵＞氫＞銅＞銀，在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵能與硝酸銀、硝酸銅依次發(fā)生反應(yīng)．由向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則說明鐵粉無剩余，濾渣中一定有金屬銀，濾液中一定硝酸亞鐵．濾液中一定有的離子是NO3-和Fe2+；因?yàn)殍F的量如果不足，則濾液中可能有Ag+、Cu2+；如果鐵不足，只發(fā)生了鐵和硝酸銀的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
故答案為：
（1）銀； Cu．（2）Fe（NO3）2； AgNO3、Cu（NO3）2．（3）Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag

點(diǎn)評 活動性強(qiáng)的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動性強(qiáng)的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，然后再置換活動性較弱的金屬．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．關(guān)于人體吸入的空氣和呼出氣體說法正確的是B
A．吸入的空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體含量更多
B．吸入的空氣中氧氣的含量比呼出氣體含量更多
C．吸入的空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體含量更多
D．吸入的空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體含量更少（或吸入的空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體含量更少，或吸入的空氣與呼出氣體中氮?dú)獾暮炕静蛔兊龋?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D．因?yàn)橄∮袣怏w難溶于水，所以可用放電管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)及用途填空：
（1）用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，A試管中收集到的氣體是H2（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧兩種元素組成．
（2）用鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的傳熱性，使用鐵鍋有利于人體
健康，主要是因?yàn)檫m量補(bǔ)充鐵元素，可預(yù)防或治療貧血．
（3）寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式：
①常用作建筑材料的堿Ca（OH）2；
②人體胃液中含有的酸HCl；
③赤鐵礦的主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．為了減小環(huán)境污染、節(jié)約化學(xué)實(shí)驗(yàn)原料，小王同學(xué)用Y形導(dǎo)管、Y形管完成了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到只有濕潤的紫色石蕊試紙會變紅．請用化學(xué)方程式解釋這種現(xiàn)象：CO2+H2O=H2CO3．
（2）圖乙中Y形管左側(cè)管中加入紫色石蕊試液，右側(cè)管中加入濃鹽酸，一段時(shí)間后，觀察到紫色石蕊試液變紅，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性和酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）根據(jù)圖1回答問題：

①青銅劍屬于合金（填“純金屬”或“合金”）．
②C60分子是由原子構(gòu)成的．（添“分子”“原子”或“離子”）
③干冰可用于人工降雨（填一例）．
（2）根據(jù)圖2中自制汽水的配料回答問題．
①檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
②配料中檸檬酸的主要作用除了調(diào)味以外，從化學(xué)反應(yīng)的角度分析，它還有一個(gè)重要的作用是與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w
（3）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是C；
（4）化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣（如圖），其中形成酸雨的主要?dú)怏w是B．
A．SO2、CO2  B．SO2、NO2  C．CO2、CO  D．NO2、CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)Fe（寫化學(xué)式），含有的有機(jī)合成材料是塑料；
（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是：隔絕氧氣；
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是鋁的密度小，常溫下，鋁能夠與氧氣反應(yīng)，從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化；
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源；
（5）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．寫出防止鐵鍋的一種方法是保持鐵鍋干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)物質(zhì)正逐漸改變我們的生活，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等
B．食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血
C．為保障食品安全，應(yīng)杜絕使用食品添加劑
D．為了可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要合理使用金屬材料，更要有計(jì)劃地開采金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．全國“兩會”上使用的環(huán)�！笆^紙”引起了大家的關(guān)注，環(huán)保石頭紙的主要成分為碳酸鈣，為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取10g碎紙樣品，加入到裝有40g稀鹽酸燒杯中，完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為46.48g，求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為3.52g；
（2）此環(huán)�！笆^紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O ）

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同步練習(xí)冊答案