【題目】學習化學離不開實驗

(實驗一)請根據(jù)下圖裝置,回答相關問題:

(1)儀器①的名稱為 __________________ 。

(2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做鐵絲燃燒的性質(zhì)實驗,應從圖 1 中選用的收集裝置是______(填裝置編號)。用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 __________ 。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取的二氧化碳中,常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,用圖2 裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,導管氣流方向連接順序正確的是 ______(填選項序號)。A.a→b→c→d B.a→b→d→c C.c→d→a→b D.d→c→a→b

(實驗二)實驗室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產(chǎn)物氯化鉀,并配制 100 g 7.5%的氯化鉀溶液。

(1)從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解__________蒸發(fā)

(2)蒸發(fā)時玻璃棒的作用為 ________________ 。

(3)將配制得到的氯化鉀溶液裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀?cè)的標簽。

_______________

(4)配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 _____________(填序號)。

氯化鉀固體不純 砝碼生銹了

量取水時仰視讀數(shù) 裝瓶時,有少量溶液灑出

【答案】長頸漏斗C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C過濾攪拌使液體受熱均勻,防止液滴飛濺①③

【解析】

本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、混合物的分離和溶液的配制等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。

實驗一:(1)儀器①的名稱為長頸漏斗;

(2)做鐵絲燃燒的性質(zhì)實驗,需純度較高的氧氣,集氣瓶放少量的水,氧氣不易溶于水,應用排水法收集,選用的收集裝置是C,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的生成的二氧化碳中混有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,碳酸氫鈉溶液能與鹽酸反應生氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能除去氯化氫氣體濃硫酸具有吸水性,能除去水蒸氣,制取干燥、純凈的二氧化碳,先除雜質(zhì)后干燥,并且長進短出,用圖2裝置導管氣流方向連接順序正確的是c→d→a→b。故選C;

實驗二:

(1)氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中存在反應生成的氯化鉀和二氧化錳。氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,可用過濾的方法除去二氧化錳從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→過濾→蒸發(fā),故填:過濾;

(2)蒸發(fā)時玻璃棒攪拌時,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺;

(3)圖3的標簽應標注溶液的名稱和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),分別是:KCl溶液,7.5%;故標簽為:;

(4)①若氯化鉀固體不純,氯化鉀的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)偏小,溶劑不變,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式可知,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低;砝碼生銹了會導致稱量的氯化鈉偏大,溶質(zhì)偏大,溶劑不變,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式可知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大;③若量水時仰視量筒刻度,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式可知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低;④裝瓶時不慎將少量溶液灑在試劑瓶外,溶液具有均一性,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。故選①③;

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相關習題

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【題目】圖所示實驗內(nèi)容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結(jié)論中,正確的是

A.三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅

B.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產(chǎn)生

C.三種物質(zhì)間能發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體,溶液顏色變淺

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【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。

1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 (填序號)。

A.反應物的狀態(tài)

B.氣體的密度

C.反應的條件

D.氣體的溶解性

2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:

儀器的名稱是 。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是 (填序號)。

3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為

。為了完成該實驗,有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是 (填序號),該裝置的最大優(yōu)點是 。

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【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關信息如圖所示,請用化學用語填空:

(1)氧分子________

(2)鋁離子________;

(3)氧化鋁的化學式________

(4)二氧化硅中硅元素的化合價________;

(5)鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是________

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,甲的溶解度等于丙的溶解度

B. t2℃時,100 g 甲的飽和溶液中含有 60 g 甲物質(zhì)

C. 若甲中含有少量的乙,則提純甲的方法是蒸發(fā)結(jié)晶

D. t1℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到 t3℃,不考慮水分蒸發(fā),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是乙

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【題目】(3分)人類的生產(chǎn)生活都離不開水,水是最常見的液體。

(1)下列溶液中,以水為溶劑的是__________(填數(shù)字序號)。

生理鹽水 醫(yī)用碘酒 硫酸銅溶液

(2)日常生活中,可以用_________區(qū)分硬水和軟水。

(3)將渾濁的河水用下圖所示的裝置進行凈化,其中活性炭的作用是過濾和 _______。

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【題目】在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是(  )

①用H2O2溶液與MnO2制取O2

②用KMnO4固體制取O2

③用金屬Zn和稀H2SO4制取H2

④用石灰石與稀HCl制取CO2

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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【題目】含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關.

(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中硬度最大的是________(填字母序號,下同),屬于氧化物的是________

A.金剛石

B.干冰

C.大理石

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的________(填物理化學)性質(zhì).

(3)“低碳生活是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合低碳生活的是__________(填字母序號).

A.日常起居中,長時間不用電器時,要關閉電源

B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車

C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具.

(4)利用下圖裝置,驗證CO2的性質(zhì).

①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現(xiàn)象是________

②乙中澄清石灰水所發(fā)生反應的化學方程式為________

③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有________的性質(zhì).

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【題目】(1)18世紀末,人們就開始了對水的組成的研究。

①英國科學家普利斯特里把易燃空氣(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久,卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水,該反應的化學方程式是__________________________。

②基于卡文迪許實驗,可得出的關于水的組成的結(jié)論是__________。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的

③后來,科學家進一步利用電解水實驗(如下圖所示)證明水的組成,實驗中得到氧氣的試管是________(填“1” “2”)。

(2)固城湖水為軟水,井水為硬水。

①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物,可采取的操作是________。

②完成該操作后,驗證所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

(3)凈化水時,常用到活性炭。右圖所示裝置中活性炭可達到的目的有______

A.除去泥沙 B.除去可溶性鈣鎂化合物

C.除去臭味 D.使海水變?yōu)榈?/span>

(4)下列做法有利于保護水資源的是______。

A.抑制水中所有動、植物的生長 B.為了節(jié)約,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

C.洗菜的水用來澆花 D.生活污水集中處理達標后排放

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