【題目】下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是

A.①銅片上有劃痕，黃銅的硬度比銅大

B.②試管中黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁，木炭具有還原性

C.③燒杯內(nèi)壁上有無色液滴出現(xiàn)，生成物是水

D.④將稀鹽酸倒入燒杯后，有氣泡產(chǎn)生，天平失去平衡，該反應不遵守質(zhì)量守恒定律

【答案】D

【解析】

A、黃銅能在銅的表面刻劃痕跡，說明黃銅的硬度比銅的硬度大，合金要比組成成分金屬的硬度大，不符合題意；

B、碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，所以實驗現(xiàn)象是試管中黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁，碳能與氧化銅反應生成銅，說明碳具有還原性，不符合題意；

C、氫氣燃燒生成水，所以驗證氫氣燃燒的產(chǎn)物時，將干燥的燒杯罩在燃燒的氫氣上方，如果燒杯內(nèi)壁有水霧，說明有水生成，不符合題意；

D、化學反應都符合質(zhì)量守恒，稀鹽酸倒入燒杯后，有氣泡產(chǎn)生，天平失去平衡，是因為氣體跑到了空氣中，所以質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答下列問題。

（1）圖1中反應的化學方程式為______________；集氣瓶中預先加水的作用是________________；

（2）圖2實驗后，發(fā)現(xiàn)進人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ，可能的原因是_______________(寫一條即可)。

（3）圖3操作中玻璃棒起_____________作用，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是___________；(寫一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾,得到固體和藍色溶液。加入鋅粉的質(zhì)量與洗滌、干燥后的固體質(zhì)量相等。下列說法不正確的是（　�。�

A.固體中一定含有銀和銅可能含有鋅

B.濾液中一定含有Zn（ NO3）2、Cu（ NO3）2

C.若原混合液中含有硝酸鋁，則反應前后溶液質(zhì)量仍相等

D.反應中溶液的質(zhì)量先變小后變大，但反應前后溶液質(zhì)量仍相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗能達到目的的是

編號

A

B

C

D

實驗設計

目的

驗證質(zhì)量守恒定律

探究可燃物燃燒的條件

探究鐵生銹的所有條件

探究CO2與水發(fā)生了化學反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維C泡騰片是-種含有大量維生素C的片狀物品,其成分見圖1.將它加入水中，觀察到產(chǎn)生許多氣泡（圖2）。某實驗小組對該氣體的成分進行了如下探究。

[猜想與假設]

備選的常見氣體有五種，分別是: CO2、 O2、CO、H2、N2。

（1）小明認為:不可能含有N2,依據(jù)是_____。

（2）小芳認為:不可能含有CO和H2,理由是:從安全角度考慮，兩種氣體都易燃、易爆，而且CO_____。

經(jīng)過討論，小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2 中的一種或兩種。

[進行實驗]

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

木條沒有復燃

[結(jié)論與評價]

（3）分析實驗①可知，該氣體中肯定含有_____。

（4）分析實驗②不能確定該氣體中是否含有氧氣，理由是_____。

[補充探究]

（5）為了確定是否存在氧氣，請補充設計實驗。

實驗步驟

現(xiàn)象與結(jié)論

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列用品的有效成分、分類及其用途所對應的表述中，有錯誤的是

A

B

C

D

用品

有效成分

NaHCO3

CH3COOH

NH3`H2O

Ca（OH）2

有效成分分類

鹽

氧化物

堿

堿

用途

用于制作糕點等

用作調(diào)味劑

用作化學肥料等

粉刷墻壁等

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：

已知：①

②

（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學方程式_____；

（2）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____（填化學式）；

（3）若將電石長期露置于空氣中，會發(fā)生一系列變化，最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是_____；

（4）電石應該_____保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體

C.電解水

D. 等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。

(1)反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應過程中：

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應的化學方程式為____________________。

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