科學實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的
 
儀器相同(填儀器名稱).
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是
 

(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了1.46g10%的鹽酸.請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?
考點:二氧化碳的實驗室制法,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同進行解答;
(2)根據(jù)采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作進行解答;
(3)根據(jù)化學方程式中使用的氯化氫質(zhì)量可求得生成CO2的質(zhì)量.
解答:解:(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同;
(2)采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
(3)設生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
       73             44 
     1.46g×10%       x
73
44
=
1.46g×10%
x

x=0.088g.
故答案為:(1)分液漏斗;
(2)藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,操作方便;
(3)解:設實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
      73           44   
 1.46g×10%        x  
 
73
44
=
1.46g×10%
x

x=0.088g    
答:實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為0.088g.
點評:此題綜合考查了二氧化碳的性質(zhì),綜合性強,要求學生熟練掌握基礎知識才能很好的解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì),提高生活質(zhì)量.如表鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是( 。
A B C D
待區(qū)分物質(zhì) 面粉
奶粉
棉線
毛線
純堿
燒堿
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法 加碘酒 點燃,聞氣味 加稀硫酸 用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

影響化學反應的因素:催化劑、溫度、反應物濃度、反應物的接觸面積.請舉例論  證下列兩種因素的影響.
①反應物的濃度越大,反應速率越大.如:
 

②反應物的接觸面積越大,反應速率越大.如:
 

③反應物的量不同引起反應現(xiàn)象不同.如:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

無色液體A在通電的條件下可分解成B、C兩種氣體,將點燃的硫放入B中,則燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.
(1)由此可推斷(填化學式):
A
 
; B
 
; C
 
;D
 
;
(2)寫出下列化學方程式:A→B+C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列化學方程式并按要求填寫化學反應類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)紅磷燃燒
 

(3)利用氯酸鉀制氧氣
 
 

(4)氫氣和氮氣在催化劑的作用下合成了氨氣(NH3
 

(5)銅表面吸附力一層薄薄的水膜,同時由于空氣中的氧氣和二氧化碳溶解,銅表面就會生成一層銅銹Cu2(OH)2CO3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:

(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱
 

(2)將黃鐵礦粉碎,目的是
 

(3)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式為
 

(4)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將化學反應進行分類有助于學習.
(1)甲物質(zhì)與鹽酸反應時生成物中有NaCl和H2O,甲物質(zhì)可以是
 
 
(填兩種不同類別物質(zhì)的化學式).
(2)乙物質(zhì)與O2反應生成CO2和H2O,乙物質(zhì)可以是
 
 
(填常溫常壓下不同狀態(tài)的兩種物質(zhì)).
(3)A、B、C、D、E 都是初中化學常見的物質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).
①若圖中E為一種酸,則反應A+B→C+D的化學方程式是
 

②若圖中E不屬于酸類物質(zhì),則反應A+B→C+D的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語完成下列填空:
(1)氧化鋁:
 
;                            (2)2個銀原子:
 
;
(3)氧化鈉中氧元素的化合價為-2
 
;            (3)3個碳酸根離子
 

(5)2個氮分子
 
;                           (6)氖氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
A:
 
B:
 
C:
 
D:
 
E:
 

(2)寫出C與過氧化氫混合反應的文字表達式:
 

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