16．下列說法不正確的是（　�。�
A．石蠟在空氣中燃燒屬于氧化反應
B．干電池放電的時候是化學能轉(zhuǎn)化為電能
C．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們都含有碳元素

分析 A、根據(jù)反應的特點分析；
B、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析判斷；
C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．

解答 解：A、石蠟在空氣中燃燒是與氧氣發(fā)生可反應，屬于氧化反應，故A正確；
B、干電池放電的時候是化學能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；
C、因為氧氣能支持燃燒，所以可用助燃劑，不具有可燃性，不能用作燃料，故C錯誤；
D、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們都含有碳元素，故D正確．
故選C．

點評 本題所考查的知識屬于課本中的基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．表為元素周期表中某一部分元素的原子結構示意圖．請回答下列問題

（1）表中鎂原子的核電荷數(shù)x=12；
（2）表中易失去1個電子的元素，名稱是鈉；
（3）氧元素與鋁元素形成化合物的化學式為Al2O3；
（4）觀察上表，同一周期元素的原子其原子的核外電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在H2+CuO=Cu+H2O反應中，體現(xiàn)氧化性的是（　　）
A．H2B．CuOC．CuD．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中點燃，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某實驗測出的人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示：
氣體吸入空氣呼出氣體
氮氣78%75%
氧氣21%15%
CO20.03%3.68%
H200.02%5.44%
其他0.95%0.88%
（1）請你填寫表中的空格．
（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體主要是氧氣．
（3）請你證明：呼出氣體中含有水蒸氣，你的實驗方法是對著干冷的玻璃片上呼氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鋁原子的結構示意圖如右圖所示，則鋁原子的最外層電子數(shù)為（　　）
A．13B．2C．3D．8

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，回答有關問題．

（1）寫出編號儀器的名稱：①集氣瓶，②水槽．
（2）實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是（填編號）A，反應文字或符號表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．如果需要收集較純凈的氧氣，選用的收集裝置是E（填編號）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，應選用的裝置組合BC或BE，反應文字或符號表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）若以高錳酸鉀為原料，用A、C、裝置制取、收集氧氣時，A裝置中一處明顯的錯誤是試管口應該塞一團棉花；試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后，生成無色液體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點燃后放入D中，發(fā)出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體F，古銅器表面常常有綠色粉末G，加熱分解也能生成F．
（1）請分別寫出A、C、F的化學式：
AH2O2、CH2O、FCO2；
（2）黑色物質(zhì)B在反應中起催化作用，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；從反應后的混合物中分離B可采取的操作為過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（3）該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在實驗中，量取8mL的水所需的儀器是10mL量筒和膠頭滴管．讀數(shù)時視線應與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，由取用細口瓶里的藥液時放瓶塞的操作方法可知，在生活中喝茶時，茶杯蓋應倒放在桌上才更衛(wèi)生些．

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同步練習冊答案