分析 (1)根據(jù)元素周期律:在元素周期表中,同一周期元素從左到右原子序數(shù)的逐漸遞增;在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);
(2)根據(jù)離子的形成以及離子符號(hào)的寫(xiě)法來(lái)分析;
(3)根據(jù)圖中所給的信息及其規(guī)律進(jìn)行解分析解答本題.
解答 解:(1)由元素周期律的特點(diǎn)可知同一周期元素從左到右原子序數(shù)的逐漸遞增;故硫元素的核電荷數(shù)為16;根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知:氯元素的最外層電子數(shù)為17-2-8=7;故填:16;7;
(2)核電荷數(shù)為12的元素是鎂元素,失去兩個(gè)電子后形成的是鎂離子;它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同;故答案為:Mg2+;氖;
(3)圖中的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次遞增.還能找到哪些規(guī)律有:同一行中最外層電子數(shù)依次遞增(或同一列的最外層電子數(shù)相同)(其他答案合理也行).故答為:每一橫行電子層數(shù)相等或每一縱行電子層數(shù)從上到下依次遞增等.
點(diǎn)評(píng) 了解原子的構(gòu)成特點(diǎn),掌握了解元素周期表的特點(diǎn)和規(guī)律以及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知?dú)怏w的氣味 | |
B. | 用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道 | |
C. | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗(yàn) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C中氧元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5% | |
B. | 維生素C由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成 | |
C. | 維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g | |
D. | 維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示。
(1)2個(gè)氯原子_________________(2)葡萄糖分子___________________
(3)銨根離子___________________(4)硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子______________
(5)地殼中含量最多的金屬元素________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1) 金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________ ;
(2) 溶液的紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性;___________
(3) 據(jù)你推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是:①____________;②___________;
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