某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災.就此事件回答下列問題:
(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是________.
(2)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是________.
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離    B.跳樓逃生
C.藏在桌子底下等待救援      D.開門使室內空氣形成對流
(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是________.

解:(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是可燃物,蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件,故答案為:可燃物;
(2)A、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入,所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,故A正確;
B、由于樓層很高,跳樓會造成可能更壞的結果,故B錯誤;
C、寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,不能等靠,故C錯誤;
D、寢室內著火,如打開門窗,空氣流通,會導致火勢更猛,故D錯誤;
故選A.
(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能降低溫度,水滅火的原理是:降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度).
故答案為:降低溫度到可燃物著火點以下.
分析:(1)蚊帳與空氣的接觸面大,著火點低,易燃;
(2)A、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入,所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離;
B、由于樓層很高,跳樓會造成可能更壞的結果;
C、寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,不能等靠;
D、寢室內著火,如打開門窗,空氣流通,會導致火勢更猛;
(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能降低溫度.
點評:此題雖然考查促使燃燒的方法,滅火的原理等,但最關鍵還是教育學生注意防火,加強安全意識及學會自救能力,熟悉自救方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在試管的內壁附著下列物質,用稀鹽酸浸泡而不能除去的是


  1. A.
    用足量一氧化碳還原氧化鐵后留下的物質
  2. B.
    用足量氫氣還原氧化銅后留下的紅色物質
  3. C.
    盛石灰水后留下的白色固體
  4. D.
    硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應后留下的紅褐色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4
求:
(1)DMP屬于________;(選填“有機化合物”或“無機化合物”)
(1)DMP中C、H、O 三種元素的質量比為________;
(2)DMP中氧元素的質量分數(shù)為________.(保留到整數(shù)位)

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

10℃時,某物質在40克水中只能溶解8克,則該溫度下,該物質的溶解度是


  1. A.
    48克
  2. B.
    24克
  3. C.
    20克
  4. D.
    8克

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列物質按單質、氧化物、鹽、混合物排列正確的是


  1. A.
    石墨、干冰、高錳酸鉀、冰水
  2. B.
    水銀、二氧化錳、小蘇打、鹽酸
  3. C.
    生鐵、熟石灰、純堿、鐵銹
  4. D.
    液氮、生石灰、火堿、硫酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質的裝置圖,請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是________(填字母,下同).
(2)實驗室制備二氧化碳的化學反應方程式為________,所選用的收集裝置是________.
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿氧氣.
(4)E裝置利用可燃物消耗瓶內的________,使瓶內壓強減小來測定空氣中氧氣的含量.
(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

一氧化碳氣體的下列性質中,屬于化學性質的是


  1. A.
    能燃燒
  2. B.
    無色無味
  3. C.
    難溶于水
  4. D.
    密度比空氣小

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在下列單質中,金屬活動性最強的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

學習了“化學與健康”的知識后,同學們就這一話題發(fā)表見解.以下說法你認為正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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