【題目】某探究小組的同學用H2SO4Ba(NO3)2NaOH、K2CO3四種溶液進行復分解反應發(fā)生條件及應用的實驗探究。

(1)將四種溶液兩兩混合,其中用H2SO4與另三種溶液分別混合的現(xiàn)象如下:


Ba(NO3)2

NaOH

K2CO3

H2SO4

白色沉淀

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

由于有白色沉淀生成,H2SO4Ba(NO3)2發(fā)生了反應,反應的化學方式為 。

實驗中的H2SO4NaOH混合無明顯現(xiàn)象實際上發(fā)生了化學反應,其反應過程如圖所示,反應的實質(zhì)是H+OH結(jié)合生成H2O。同理H2SO4K2CO3發(fā)生反應的實質(zhì)是 。

由此同學們總結(jié)得出:復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀或氣體或水生成。

(2)若某復分解反應的生成物中有NaCl,則該反應的反應物是 (寫出兩組)。

(3)若將原四種溶液混合反應后過濾,其濾液經(jīng)檢驗:溶液呈堿性且不含Ba2+、SO42—。濾液中除可以肯定存在的離子外,設計實驗證明還可能存在的離子 。

【答案】( 5分,(32分,其余每空1)

1①H2SO4+Ba(NO3)2= BaSO4↓+2H NO3)

②H+CO32—結(jié)合生成H2CO3。H2CO3不穩(wěn)定分解放出二氧化碳

2NaOHHCl,Na2CO3HCl

3)取濾液少量,加入BaCl2溶液,無沉淀產(chǎn)生,再滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅色,則證明溶液中還有OH。取濾液少量,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再取上層清液滴入酚酞試液,若溶液不變色,則證明溶液中還含有CO32—。若溶液變?yōu)榧t色,則證明溶液中同時還有CO32—、OH

【解析】

1根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫、配、注、等,正確書寫化學方程式;

根據(jù)復分解反應的本質(zhì)是溶液中的離子結(jié)合成帶電離的物質(zhì)、難溶的物質(zhì)或揮發(fā)性氣體,而使復分解反應趨于完成,進行解答;

2)根據(jù)復分解反應的實質(zhì)是:反應的兩種物質(zhì)在水溶液中相互交換離子,結(jié)合成難電離的物質(zhì)----沉淀、氣體、水,進行解答;

3)根據(jù)堿的性質(zhì)與碳酸根的檢驗方法,進行設計檢驗方法.

解答:解::(1

根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫、配、注、等,反應的化學方式為為:H2SO4+BaNO32=BaSO4↓+2HNO3 ;

據(jù)復分解反應的本質(zhì)可知:H2SO4K2CO3發(fā)生反應的實質(zhì)是,H+CO32-結(jié)合生成H2CO3,H2CO3不穩(wěn)定分解放出二氧化碳;

2)根據(jù)復分解反應的實質(zhì),可得反應的反應物是:NaOHHCl,Na2CO3HCl

3)根據(jù)堿的性質(zhì)與碳酸根的檢驗方法:

取濾液少量,加入BaCl2溶液,無沉淀產(chǎn)生,再滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅色,則證明溶液中還有OH-;

取濾液少量,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再取上層清液滴入酚酞試液,若溶液不變色,則證明溶液中還含有CO32-;若溶液變?yōu)榧t色,則證明溶液中同時還有CO32-、OH-;

故答案為(1①H2SO4+BaNO32=BaSO4↓+2HNO3 ;

②H+CO32-結(jié)合生成H2CO3,H2CO3不穩(wěn)定分解放出二氧化碳;

2NaOHHCl,Na2CO3HCl

3)取濾液少量,加入BaCl2溶液,無沉淀產(chǎn)生,再滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅色,則證明溶液中還有OH-.取濾液少量,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再取上層清液滴入酚酞試液,若溶液不變色,則證明溶液中還含有CO32-.若溶液變?yōu)榧t色,則證明溶液中同時還有CO32-、OH-

練習冊系列答案
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【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的石頭紙,這種石頭紙是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應)的含量,某;瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

計算石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】如圖所示:在木塊上點燃高低兩支蠟燭,用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi),然后用導管(先伸至石灰水后提到木塊表面)向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。

實驗中可觀察到的現(xiàn)象有:①_________________________;②____________________,F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是______________________________________ 。

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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一;瘜W學習中同學們既要能夠見微知著,也要能夠見著知微,而化學用語是聯(lián)系宏觀與微觀的重要工具。

1)從宏觀知微觀。

①詩句遙知不是雪,為有暗香來。其中為有暗香來從微觀角度解釋,主要是因為_________

X氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_________________(填符號,下同)。保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是__________;溫度計中的水銀是由__________構(gòu)成的;地殼中含量最高的金屬元素是__________。

2)從微觀知宏觀

①下圖中黑、白小球分別表示兩種不同元素的原子,請用A、B、C、D填空,表示單質(zhì)的是_______;表示的物質(zhì)可能是氧化物的是________

②微粒A、BC、D、E中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是_______(填編號,下同),屬于同一種元素的是________。D微粒形成的離子的符號為________。微粒A、E形成的化合物的化學式為______。

③用分別代表氫氣分子和氮氣分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如圖所示

a.參加反應的分子的個數(shù)比是______。

b.請寫出該反應類型______

④爆炸性的高能N5+陽離子(氮元素的原子序數(shù)為7)被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學家合成。關(guān)于N5+的說法正確的是________

A該粒子的電子數(shù)為34 B該粒子的質(zhì)子數(shù)為34

C該粒子由5個氮分子構(gòu)成 D它是一種由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

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【題目】某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參 與,并完成下面題目內(nèi)容:

1)寫出下列儀器名稱:a_______;b_______。

2)寫出A裝置制取氧氣的化學方程式:_____若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從_____口通入(填“c”“d”)。

3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置為______, 選擇的原因______。

4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:加熱把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上檢查裝置的氣密性熄滅酒精燈用排水取氣法收集氣體從水槽中取出導管。正確的操作順序是(寫序號______,如何檢驗收集到的氣體______。

5)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______;植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果______明顯影響(填)。

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【題目】下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中錯誤的是

A.電解水

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C.向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液加入二氧化錳固體

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【題目】某學習小組用KCIO3MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計算(不考慮O2的損耗);

(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為      g;

(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計算過程).

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙

B. T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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【題目】合成氨人類科學技術(shù)上的一項重大突破,為化肥工業(yè)奠定了基礎(chǔ),以下是合成氨的工藝流程圖。

資料:常溫下,氮氣沸點是-196°C,氧氣沸點是-183°C

(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,根據(jù)空氣中液氧和液氮的沸點不同,將液態(tài)空氣升溫,先逸出的物質(zhì)主要是________________________________(填化學式),此過程屬于_______________________________變化(填“物理”或“化學”)。

(2)寫出合成氨氣的化學方程式_______________________________

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