M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。

【設(shè)計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸）；

實驗操作

M絲插入試管①中

鋼絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

【交流與表達】同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是 。

【設(shè)計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨毾嗤�，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進行了如圖所示的實驗：

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【交流與表達】同學(xué)們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管 （填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。

【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。

【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進行了如下反思：

（1）影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有 （任寫一種）

（2）探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù) 進行判斷（任寫一種）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市通州區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

工業(yè)上常用高爐來進行煉鐵，其原理如下。

（1）用CO和赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。

（2）請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題都作答，按A計分。

A

B

用含氧化鐵160t的赤鐵礦煉鐵，理論上可以制得純鐵_____t 。

工業(yè)上也常用主要成分為四氧化三鐵的磁鐵礦做煉鐵原料。四氧化三鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為______×100%。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省荊州市畢業(yè)班生4月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是………………………………… ( )

A．3H2O中的“3”表示三個水分子

B．SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

C．3C中的“3”表示三個碳原子

D．Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省洪湖市九年級3月校際聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B. b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同

C. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省洪湖市九年級3月校際聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

B．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加

C．催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

圖1 圖2

（1）驗證反應(yīng)①：小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成 。

（2）小明用微觀示意圖2來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 ，從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 。

A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. X是硫元素

B. 該粒子的最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. 該粒子可表示為X+

D. 該粒子的核電荷數(shù)為18

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆天津市九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是 (填字母)。

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸餾

（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，

回答下列問題：

①在 ℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

③t2℃時，將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

A．w(甲)<w(乙) B．w(甲)>w(乙) C．w(甲)=w(乙) D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶七中九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下列是一些實驗裝置，請回答以下問題：

（1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________________________；該實驗_______（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律；若反應(yīng)后的溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________________；

（2）圖二中，實驗時，要先______（選填序號：A．通一會一氧化碳B．點燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是____________________________；

（3）該整個實驗過程說明一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。

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