下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)分的是
A.氧氣和空氣 | B.二氧化碳和氮?dú)?/td> |
C.甲烷和空氣 | D.一氧化碳和二氧化碳 |
B
解析試題分析:甲烷、一氧化碳都具有可燃性,因此氣體本身都會燃燒;氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵,也不支持燃燒,因此都能滅火;氧氣的化學(xué)性質(zhì)是:氧化性和助燃性,因此氧氣可以支持燃燒,它能使帶火星的木條復(fù)燃,也能使燃著的木條燃燒的更劇烈.
A、使帶火星的木條燃燒更劇烈的是氧氣,木條燃燒無變化的是空氣,所以可用燃著的木條區(qū)分氧氣和空氣,故本選項不符合題意;B、二氧化碳和氮?dú)舛紩箮Щ鹦堑哪緱l熄滅,不能將它們區(qū)別開。該選項符合題意;C、甲烷被點(diǎn)燃,并且是藍(lán)色火焰,空氣無現(xiàn)象,所以能將它們區(qū)別開來.故本選項不符合題意;D、二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒,燃著的木條會熄滅,一氧化碳易燃,氣體燃燒,所以能將它們區(qū)別開來,故本選項不符合題意.
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)、氣體的性質(zhì)故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是 ( )
A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸) |
B.氯化鈉溶液和稀鹽酸(氫氧化鈉溶液) |
C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水) |
D.稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計合理的是
A.高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅 |
B.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的H2 |
C.用水除凈氧氣中CO2 |
D.通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑及主要操作均合理的是( 。
A.N2(O2):木炭、點(diǎn)燃 |
B.Cu(CuO):稀硫酸、過濾 |
C.NaCl固體(KCl):水、過濾 |
D.NaOH溶液(Na2CO3):CaCl2溶液、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液,主要流程如下圖
(已知:①反應(yīng)條件已略去;②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O)。
下列說法不正確的是
A.物質(zhì)B是鋅 |
B.物質(zhì)D是稀鹽酸 |
C.溶液A和固體C中都含有銅、鋅兩種元素 |
D.過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是( 。
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | H2 | CO2 | 通過足量的NaOH溶液,干燥 |
B | Na2CO3溶液 | Na2SO4 | 加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
C | NaCl固體 | 細(xì)沙 | 加入足量的水,過濾 |
D | 鐵粉 | Fe2O3 | 加入適量的稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某固體粉末可能由氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取一定量固體加入一定量的水,攪拌,有不溶物,溫度沒有明顯變化;過濾,向?yàn)V液中通入CO2,有沉淀產(chǎn)生.下列對固體粉末成分的判斷中,不正確的是( )
A.一定沒有氧化鈣 | B.一定有氫氧化鈣 |
C.一定有碳酸鈣 | D.可能有碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì).所用的兩種方法都正確的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 硝酸銨與氯化鈉 | 觀察顏色 | 加水溶解并觸摸容器外壁 |
B | 碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液 | 滴加稀鹽酸 | 滴加氫氧化鈣溶液 |
C | 羊毛與滌綸 | 點(diǎn)燃聞氣味 | 觀察顏色 |
D | 氫氣與氧氣 | 用燃著的木條 | 聞氣味 |
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