7．下列溶液中通入（或加入）括號(hào)中的物質(zhì)，能使溶液的PH值明顯增大的是（　�。�
A．飽和石灰水（二氧化碳）
B．稀硫酸（氯化鋇）
C．氫氧化鈣的飽和溶液（碳酸鈉和消石灰）
D．稀鹽酸（水）

分析 A、根據(jù)石灰水與二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析；
B、根據(jù)硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸分析；
C、根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析；
D、根據(jù)鹽酸加水溶液會(huì)變稀分析．

解答 解：A、石灰水為堿性，pH大于7，加入二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸鈣和水，溶液的pH會(huì)明顯減小，故A不符合題意；
B、稀硫酸呈酸性，pH小于7，加入氯化鋇，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，溶液的pH無(wú)明顯變化，故B不符合題意；
C、氫氧化鈣的飽和溶液顯堿性，pH大于7，加入碳酸鈉，反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，溶液的pH無(wú)明顯變化，加入消石灰（氫氧化鈣）溶液仍未飽和溶液，溶液的pH無(wú)明顯變化，故C不符合題意；
D、稀鹽酸酸呈酸性，pH小于7，加入水后，溶液會(huì)變稀，溶液的pH會(huì)明顯增大，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)溶液pH變化情況的考查，解題的關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)對(duì)反應(yīng)前后溶液酸堿性的判斷，進(jìn)而知道溶液pH的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)的是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B濕衣服曬干分子是運(yùn)動(dòng)的
C100ml酒精和100ml水混合在一起體積小于200ml分子是有質(zhì)量的
D加熱氧化汞可得到汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．哈爾濱地鐵是中國(guó)黑龍江省哈爾濱市的城市軌道交通系統(tǒng)．始建于2008年，其中一期工程投資83.6億元，建設(shè)里程14.3公里，是哈爾濱市歷史上最大的城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目．下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．地鐵建設(shè)大大緩解了哈爾濱市的交通壓力，使市民出行更順暢
B．地鐵鋪設(shè)軌道時(shí)使用鋼軌，其中鋼屬于金屬材料
C．地鐵一期工程中使用的鋼，屬于鐵合金，其硬度大于純鐵的硬度
D．地鐵車廂的外殼用的是鋁合金，在表面噴漆為了防銹美觀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．實(shí)驗(yàn)室提供如圖1所示的儀器和高錳酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀硫酸、純堿五種藥品及火柴等相應(yīng)物品：

（1）寫出利用上述儀器和藥品（用化學(xué)方程式表示）制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取該氣體的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的儀器有（填儀器序號(hào)）①②④⑤⑦⑧⑨⑩；
（2）如果圖2用氯酸鉀制氧氣，請(qǐng)同學(xué)們將圖補(bǔ)充完整；
（3）圖2中用此方法收集氣體時(shí)．證明該氣體己經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是從集氣瓶的瓶口有氣泡產(chǎn)生，就證明氣體收集滿；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先把導(dǎo)氣管從水中拿出后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋁在常溫下會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)
B．一般情況下純金屬的熔點(diǎn)比組成其合金的熔點(diǎn)低
C．降低可燃物的著火點(diǎn)可以達(dá)到滅火的目的
D．把銅放入稀硫酸中溶液中，溶液會(huì)由無(wú)色變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制完二氧化碳后．對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
興趣小組中甲學(xué)將碳酸鈉溶液慢慢滴入到反應(yīng)后的溶液中，人家根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行了分析和討論．
【觀察與討論】甲同學(xué)在滴加碳酸鈉溶液時(shí)觀察到燒杯中出現(xiàn)了一些氣泡，于是確定了大理石和稀鹽酸反應(yīng)后液體中溶質(zhì)的成分．其成分是（1）CaCl2、HCl．
然后甲同學(xué)將滴管中的碳酸鈉溶液都加入到燒杯中后，考慮到隨意排放非中性廢液可能對(duì)環(huán)境造成污染，小組其他成員決定對(duì)加入碳酸鈉溶液后的液體進(jìn)行探究，想確定其溶質(zhì)成分．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3、HCl；
乙同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；
丙同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；
丁同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；
戊同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、HCl
【活動(dòng)與探究】
不用實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察和分析就可知上述猜想中不合理的有（2）甲和戊，其不合理的原因分別是（3）甲中碳酸鈉和鹽酸不可能同時(shí)剩余和戊中沒有氯化鈣，故一定不會(huì)含有氯化氫．
為確定最后溶液中溶質(zhì)成分小組同學(xué)進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)任何現(xiàn)象，則說(shuō)明溶液中無(wú)（4）CaCl2、HCl．
于是得出結(jié)論：乙、丁猜想不成立，則丙猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)小組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（5）不正確，加入碳酸鈉無(wú)現(xiàn)象，只能說(shuō)明不含有氯化鈣和氯化氫，不能說(shuō)明是否含有碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)員提供一包白色固體粉末可能由CaCO3、Ba（OH）2、BaCl2、K2SO4、NaOH中的幾種組成．小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下探究方案（不考慮含碳酸氫根的鹽）：
【提出問題】白色粉末的成分是什么？
【實(shí)驗(yàn)探究】
a．取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后過(guò)濾，濾液為無(wú)色；
b．向?yàn)V出的白色沉淀加入稀硝酸，放出氣泡沉淀全部消失；
c．向無(wú)色濾液中通入二氧化碳產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不再增多后停止通入CO2，靜置．
【猜想與假設(shè)】你認(rèn)為白色粉末中一定有（1）CaCO3、一定沒有（2）K2SO4
             小偉同學(xué)猜想：白色粉末的成分一定含有Ba（OH）2；
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小偉同學(xué)的猜想給予評(píng)價(jià)（3）猜想不正確；因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色碳酸鋇沉淀
為確定白色粉末的成分，小組成員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：取實(shí)驗(yàn)探究c靜置后的清夜滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅．
【解釋與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)員告訴小組成員，白色固體粉末由三種成分混合．白色固體粉末成分可能是（4）CaCO3、Ba（OH）2、NaOH或CaCO3、BaCl2、NaOH．
要得到結(jié)論，只需取實(shí)驗(yàn)探究c靜置后的清夜少量于試管中，先加入（5）硝酸銀溶液，振蕩，再向?yàn)V液中加入（6）硝酸溶液，振蕩，觀察即可得出正確結(jié)論．

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