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【題目】下圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A．20℃時，100g甲溶液中含甲物質的質量小于25g

B．20℃時，等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等

C．30℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

D．50℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質量甲大于乙

【答案】D

【解析】

試題分析： A．20℃時，甲的溶解度為25g，125g甲的飽和溶液中含甲物質的質量最多，等于25g，所以100g甲溶液中含甲物質的質量小于25g，選項說法正確；B．20℃時，甲和乙的溶解度相等，飽和溶液的溶質質量分數也相等，等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等，選項說法正確；C．由曲線可知，30℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，選項說法正確；D.沒有說明飽和溶液的質量，不能確定析出晶體的多少，選項說法錯誤；故選D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗：

（1）用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是______________；如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生的現象是____________。

（2）如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，可以觀察到__________________，可以得出燃燒的條件之一是__________________。

（3）如圖2所示：在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到____________________，可以得出燃燒的條件之一是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式。下圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據所學知識回答下列問題。

（1）上圖四種元素中，屬于非金屬元素的是 (填元素符號)。

（2）2個鎂離子的符號為 ，鋁原子的核電荷數X為 ，硅的氧化物的化學式為 。

（3）相對原子質量與原子真實質量之間存在緊密的關系(見下表)，根據下表判斷6.02×1023個鈉原子的質量y為 。請歸納下表中的規(guī)律：

。

碳

氧

鈉

相對原子質量

12

16

23

6.02×1023個原子的質量

12g

16g

y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺鐵會引起缺鐵性貧血。這里“鐵”一般是指

A. 單質 B. 元素 C. 原子 D. 分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用的原理( 用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )

A．用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 置換反應

B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復分解反應

c．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反應

D．用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2點燃2P2O5 氧化反應

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【題目】學會勞動。

（1）打掃衛(wèi)生。易拉罐和包裝紙盒都屬于 （填序號，下同）。

a．有害垃圾 b．可回收物 　c．廚余垃圾　　 d．其他垃圾

（2）澆花施肥。下列物質中，能作氮肥的是 。

a．CO(NH2)2 b．K2SO4 c．K2CO3 d．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別寫出化學式H2O所表示的宏觀和微觀意義各一項。

（1）宏觀：_________________________________________________。

（2）微觀：_________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)小華按右圖配方自制了一瓶清涼甘甜的汽水。根據圖中信息回答：

（1）汽水中含有六大營養(yǎng)素中的 類，能提供能量的是 。

（2）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11屬于 （填“有機物”或“無機物”），其中分子中碳、氫、氧原子個數比是 。

（3）搖動汽水瓶后，打開瓶蓋，通常會冒出大量氣泡，氣泡中氣體的主要成分是 ，該氣體是由檸檬酸與 反應生成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)現有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。

【提出問題】如何鑒別四種物質？ ．

【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色。

【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色。

為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續(xù)進行實驗：

步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．

其他兩支試管內均無明顯現象：

步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現象是（1）___________________________，產生該現象的原因是(_2__________________________；

【反思與交流】同學們經過分析討論后，將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發(fā)現B溶液中出現白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了；

【實驗結論】（6）請將四種物質的化學式填在標簽上。

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