【題目】下面是一名中學(xué)生午餐食物的一部分,其中富含蛋白質(zhì)的是
A.米飯B.鮮釀橙汁C.鯽魚燉蛋D.涼拌西紅柿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是()
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.植物油加入水中,充分?jǐn)嚢璧玫饺芤?/span>
C.增加溶劑的量可使溶解度增大
D.某溶液析出晶體后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列表格為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答:
溫度℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | ||||
氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
(1)在40 ℃時,硝酸鉀的溶解度是________g;
(2)要使一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采用的方法?寫出一種)__________________;
(3)在20℃時,將24 g氯化鈉固體投入到50 g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)涉及到四種原子
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“ ”
D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價都有沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中包含著許多化學(xué)知識,對下列做法的解釋不合理的是( )
A.食品袋內(nèi)充入氮?dú)?/span>——防止食品變質(zhì)
B.進(jìn)入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒
C.用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶——隔離可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一,下列分類正確的是
A.純凈物:金剛石、冰、干冰
B.有機(jī)物:碳酸鈉、醋酸、酒精
C.復(fù)合肥:硝酸鉀、磷酸二氫鉀、尿素
D.合成材料;鋁合金、合成橡膠、合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān),請依據(jù)下圖回答問題:
(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________,該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途,圖2中用到的碳單質(zhì)是________,圖3中用到的碳單質(zhì)是____,圖4中用到的碳單質(zhì)是________;不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。
CO可作燃料,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________。
CO2可制飲料,其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一工業(yè)流程如下圖所示:
(1)請將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaC2+2H2O=Ca(OH)2+↑;
(2)有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如下表:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入了KCl粉末,KCl與(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得到KClO3晶體,該過程得到KClO3晶體的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能在溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( )
A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、Na2SO4、AgNO3
C.CaCl2、Na2CO3、NaOHD.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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