向盛有NaOH 溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液，試液變?yōu)開(kāi)___________ 色，此時(shí)溶液的pH______________ ，向此溶液中逐漸滴加稀鹽酸，并不斷振蕩，直至試液剛好無(wú)色時(shí)，溶液呈______________ 性，pH______________ ；繼續(xù)滴入稀HCl ，溶液呈______________ 色，pH______________ ，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液發(fā)生了______________ 反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)____________________ 。
紅 ；  ＞7   ；中 ； =7  ； 無(wú)  ； ＜7  ； 中和；  NaOH+HCl===NaCl+H2O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)．
（1）方案一：測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）測(cè)定某NaOH溶液的pH，pH
大于
 7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH，pH小于7．
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且
稀硫酸
過(guò)量．
（2）方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀硫酸至過(guò)量，觀察到
紅色消失
的現(xiàn)象．

結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
．
（3）上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是
測(cè)定溶液反應(yīng)前后的酸堿性變化來(lái)確定兩種溶液混合后是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
．
（4）為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是
放熱
（選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”）的反應(yīng)，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度
三
 次．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?茂名）同學(xué)們?cè)谔骄课镔|(zhì)的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析與結(jié)論
（1） 分別向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A，B兩試管中加入CuSO4溶液 兩支試管均有
藍(lán)色
藍(lán)色
沉淀生成		 不同的堿溶液都含有
OH-
OH-
（填化學(xué)符號(hào)）所以不同的堿都有相似的化學(xué)性質(zhì)
（2） 用玻璃棒分別蘸取稀
硫酸
硫酸
和濃
硫酸
硫酸
于白紙A，B上，片刻．		 白紙A沒(méi)明顯現(xiàn)象；白紙B變黑（生成了炭） 同種酸，由于
濃度
濃度
不同，它們性質(zhì)不完全相同
（3）另一個(gè)同學(xué)利用銅絲、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液等三種藥品以及試管，完成了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將相應(yīng)內(nèi)容填在下表中．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
分別將銅絲浸入盛有硝酸銀、硫酸鋁溶液的A、B兩試管中
分別將銅絲浸入盛有硝酸銀、硫酸鋁溶液的A、B兩試管中
試管A中的銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液逐漸變藍(lán)色，試管B無(wú)明顯現(xiàn)象
試管A中的銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液逐漸變藍(lán)色，試管B無(wú)明顯現(xiàn)象
金屬活動(dòng)性順序：Al＞Cu＞Ag
金屬活動(dòng)性順序：Al＞Cu＞Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

同學(xué)們?cè)谔骄课镔|(zhì)的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

（1）

分別向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A，B兩試管中加入CuSO4溶液

兩支試管均有　   　沉淀生成

不同的堿溶液都含有　  　（填化學(xué)符號(hào)）所以不同的堿都有相似的化學(xué)性質(zhì)

（2）

用玻璃棒分別蘸取稀　  　和濃　  　于白紙A，B上，片刻．

白紙A沒(méi)明顯現(xiàn)象；白紙B變黑（生成了炭）

同種酸，由于　  　不同，它們性質(zhì)不完全相同

（3）另一個(gè)同學(xué)利用銅絲、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液等三種藥品以及試管，完成了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將相應(yīng)內(nèi)容填在下表中．

 

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

　            　

　                     　

　                  　

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年廣東省茂名市中考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

同學(xué)們?cè)谔骄课镔|(zhì)的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論
（1）分別向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A，B兩試管中加入CuSO4溶液兩支試管均有    沉淀生成不同的堿溶液都含有    （填化學(xué)符號(hào)）所以不同的堿都有相似的化學(xué)性質(zhì)
（2）用玻璃棒分別蘸取稀    和濃    于白紙A，B上，片刻．白紙A沒(méi)明顯現(xiàn)象；白紙B變黑（生成了炭）同種酸，由于    不同，它們性質(zhì)不完全相同
（3）另一個(gè)同學(xué)利用銅絲、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液等三種藥品以及試管，完成了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將相應(yīng)內(nèi)容填在下表中．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省泰州市靖江市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)．
（1）方案一：測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）測(cè)定某NaOH溶液的pH，pH______ 7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH，pH小于7．
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且______過(guò)量．
（2）方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀硫酸至過(guò)量，觀察到______的現(xiàn)象．

結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是______．
（4）為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是______（選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”）的反應(yīng)，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度______ 次．

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