8.在古代,人們?cè)?jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬.如圖是A發(fā)生的變化,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.(省略了部分產(chǎn)物)

(1)寫(xiě)出B、C的化學(xué)式:BCO2    CCO.
(2)你能判斷出A中含有的元素是銅元素、碳元素.
(3)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 將A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬,可知該紅色金屬可能為銅單質(zhì),加入稀硫酸后生成藍(lán)色溶液D,說(shuō)明該溶液可能是硫酸銅溶液,即D為硫酸銅,這與我們推斷的紅色單質(zhì)為銅一致,說(shuō)明在A中含有銅元素;B和木炭反應(yīng)生成了C,C又和氧化鐵反應(yīng)生成了B和鐵,并且B為氣體,所以可以判斷B為二氧化碳,而C為一氧化碳,A和硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳,所以可以判斷在A中含有碳元素,至此對(duì)可能的物質(zhì)分析完畢,可以據(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)無(wú)色氣體B能在高溫下與木炭反應(yīng)生成的C物質(zhì)可以還原Fe2O3,生成無(wú)色氣體B,可推斷氣體B為CO2、C為CO;
(2)根據(jù)藍(lán)色溶液D由A與稀硫酸反應(yīng)所得,可判斷D溶液為硫酸銅溶液,硫酸銅與氫氧化鈉生成的藍(lán)色沉淀為氫氧化銅;A能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、放出二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)前后元素不變,物質(zhì)A中應(yīng)含有碳元素、銅元素;
(3)溶液D為藍(lán)色硫酸銅溶液,與氫氧化鈉溶液混合能生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案為:(1)CO2、CO;
(2)碳元素、銅元素;
(3)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.K2CO3B.O3C.Al2O3D.FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C(填字母序號(hào),下同).
A.青花瓷瓶      B.橡膠充氣艇      C.不銹鋼鍋
(2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(huà)(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明黃銅的硬度比純銅的硬度大.
(4)黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
①I(mǎi)I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑,CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
②下列說(shuō)法正確的是abc.
a.I、II中的操作均包含過(guò)濾     b.溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4
c.溶液A的質(zhì)量小于溶液B     d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且甲、乙、丙為不同類(lèi)別的化合物,乙屬于氧化物.胃液中含有適量的甲,可幫助消化.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(如H2O→H2,部分反應(yīng)物、生成物已略去).
(1)寫(xiě)出甲的化學(xué)式HCl.
(2)①若丙可用來(lái)改良酸性土壤,則乙可能是(寫(xiě)化學(xué)式)H2O.
②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應(yīng)得到,則丙發(fā)生反應(yīng)生成乙的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鉀原子K;②兩個(gè)水分子2H2O;
③二氧化硫SO2;    ④銨根離子NH4+;
(2)寫(xiě)出符號(hào)”3H2”中數(shù)字的含義:
①”3”表示3個(gè)氫分子;②”2”表示每個(gè)氫分子含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了對(duì)KCl 樣品(含少量KNO3 )進(jìn)行 分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:(KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
所取固體樣品的質(zhì)量/g201010
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g100100150
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g14.3514.3514.35
(1)三位同學(xué)中乙同學(xué)所用KCl和AgNO3恰好完全反應(yīng)(填編號(hào))
(2)樣品中KCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)KCl 和AgNO3 恰好完全反應(yīng)后,將沉淀過(guò)濾,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)上常用的化肥.請(qǐng)根據(jù)有圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):
a.試管
b.鐵架臺(tái)
c.酒精燈
(2)碳酸氫銨是一種白色固體,將其加熱,可以觀察到的現(xiàn)象是:
①白色固體逐漸減少至消失;
②有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.
(3)如果在被加熱的儀器上方放置一個(gè)冷而干燥的燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)壁有水霧(水珠)產(chǎn)生;
如果在被加熱的儀器上方放一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片,觀察到的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁.
(4)碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳+氨氣; 化學(xué)方程式:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+NH3↑.

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17.吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),尼古丁是其
中的一種,其化學(xué)式為C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是( 。
A.尼古丁中含有氮分子
B.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C.尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.尼古丁由三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.人類(lèi)為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程.請(qǐng)閱讀下列信息:數(shù)十億年來(lái),地球上的物質(zhì)不斷地變化.大氣的成分也發(fā)生了很大的變化.下表是原始大氣和現(xiàn)代空氣的主要成分:根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
現(xiàn)代空氣的主要成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣.假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?不能;原因是因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w.
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,能進(jìn)行綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣,使得原始大氣中的CO2逐漸減少,同時(shí)O2逐漸增加.
(3)隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣.原始大氣中的NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的水蒸氣和另外一種物質(zhì),它是現(xiàn)代大氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式N2
(4)近幾年,由于“溫室效應(yīng)”加劇,地球氣候變暖.導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇的氣體主要是二氧化碳.要緩解這一現(xiàn)象,說(shuō)出一項(xiàng)你認(rèn)為可行的措施減少化石燃料的使用..

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