13.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)碳酸氫鈉固體中加入鹽酸:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.
(3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)碳酸氫鈉固體中加入鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(5)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為CO2將燃著的木條伸入氣體中
B鑒別NaCl溶液和稀鹽酸滴加無色酚酞溶液
C除去CaCO3中的Na2CO3加水溶解,過濾
D除去CO2中的CO點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
驗(yàn)證反應(yīng)放熱
B.
過濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)下列不屬于化石燃料的是C.
A.天然氣    B.石油    C.酒精    D.煤
(2)下列不是空氣污染的是B.
A.CO    B.CO2    C.SO2    D.NO2
(3)下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是BC.
A.燃燒煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B.PM2.5在天氣晴朗時(shí)會(huì)很快消失
C.PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
D.PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)請舉一例能減少PM2.5的措施使用清潔能源代替化石燃料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置為B(填字母序號(hào)).若反應(yīng)過于劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有減緩液體滴加速率(寫一種即可);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取反應(yīng)后固體剩余物0.2g
加入5mL6%的H2O2溶液
劇烈反應(yīng),放熱
產(chǎn)生大量氣泡
生成物中的MnO2
催化分解H2O2
2取0.2g MnO2
加入5mL6%
(H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液
平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡MnO2
催化
分解H2O2
3取反應(yīng)后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過濾固體完全溶解,濾紙
上無黑色固體殘余物
固體剩余物中無
MnO2
【實(shí)驗(yàn)分析】
①完善上表中的填空內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)26%、實(shí)驗(yàn)3MnO2;
②實(shí)驗(yàn)2的目的是與實(shí)驗(yàn)1作對比,確定MnO2是否起催化作用;
③經(jīng)討論,實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確,理由是可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用;;
【資料】在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4受熱分解時(shí),會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
a、6KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2
b、KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO2+O2
④取8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量可能為C(填字母序號(hào));
A.0.81g       B.1.08g       C.1.42g        D.1.62g
⑤資料顯示,KMnO4在43.9℃一377.9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4的質(zhì)量比)為18.0%.結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以b(填“a”或“b”)為主.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是兩組同學(xué)的做法:

(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴人幾滴酚酞溶液,用膠頭滴管慢慢滴人1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.
請回答:
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng);
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6% (寫出計(jì)算過程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示).
(2)乙組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2).
請回答:
①圖2 中a點(diǎn)表示的含義是表示反應(yīng)恰好中和;
②b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有Na+、H+ (填離子符號(hào));
③乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象.

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中的現(xiàn)象是白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
(3)E中的現(xiàn)象紫色石蕊溶液變紅,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是CO2+H2O=H2CO3.(用化學(xué)方程式表示)
(4)F裝置收集的氣體是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.五水共治,可以促進(jìn)河道環(huán)境的綜合治理.最近有市民發(fā)現(xiàn)河邊的某化工廠晚上偷排污水,經(jīng)初步測量,認(rèn)定污水中可能含有Cu2+、Ba2+、OH-、Cl-、SO42-等離子.為了進(jìn)一步確認(rèn)其污染物,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析檢測.實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)取少量污水,仔細(xì)觀察溶液,呈無色、透明、不沉淀,說明污水中沒有Cu2+和SO42-(填離子符號(hào));
(2)用潔凈的玻璃棒蘸取污水,滴在pH試紙上,pH=13;
(3)取2毫升污水,滴入稀硫酸溶液,觀察到溶液中有白色沉淀生成,說明污水中含有Ba2+;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,此工廠排放的污水中一定含有的污染物是Ba2+、OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上用鹵水(主要是MgCl2溶液,另外含少量NaCl)為原料提純氯化鎂;鹵水中氯化鎂的含量,需通過實(shí)驗(yàn)測得.檢驗(yàn)員取100g鹵水,向里滴加20%的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)所得沉淀的化學(xué)式是Mg(OH)2
(2)參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是16g;
(3)請計(jì)算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案