【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問題:(已知水的密度約為)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
取水,加入硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至 | 全部溶解,得溶液① |
再加 硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至 | 恰好飽和,得溶液② |
再加硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至 | 得溶液③ |
加熱 | 全部溶解,得溶液④ |
冷卻至 | 析出晶體,得溶液⑤ |
(1)③中溶液的質(zhì)量為_____;一定屬于不飽和溶液的是_____(填序號(hào),下同);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是_____。
(2)析出晶體的質(zhì)量為_____。
A B C
【答案】 ① ②③⑤ A
【解析】
(1)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g,故取100mL水,加入25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃,所得溶液①為不飽和溶液;再加wg硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20°C,恰好飽和,所得溶液②,為飽和溶液;再加25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20°C,硝酸鉀不能繼續(xù)溶解,故所得溶液③為飽和溶液,③中飽和溶液的質(zhì)量為131.6g;加熱后,全部溶解,溶液④可能恰好飽和,也可能為不飽和溶液;冷卻至20°C,有晶體析出,故所得溶液⑤為飽和溶液;因?yàn)棰冖邰菥鶠樵摐囟认碌娘柡腿芤海胰軇┵|(zhì)量相等,②③⑤的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的。
(2)加熱后100g水中共溶解了(31.6g+25g)硝酸鉀,而20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g,故降溫后析出晶體的質(zhì)量為25g。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)小剛選擇A裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,小明選擇B裝置也能作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其理由是_______。與A裝置相比,B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在進(jìn)行“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí),選取上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w后,產(chǎn)生了許多廢液。于是他們在課外興趣小組活動(dòng)時(shí)對(duì)廢液的成分進(jìn)行了如下探究:
[提出問題]廢液的主要成分是什么?
[猜想與假設(shè)]小紅的猜想:廢液中只有CaCl2;小麗的猜想:廢液中還有HCl。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]①小紅做了一組對(duì)比實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的廢液和CaCl2溶液分別于兩支試管中,各滴加2滴酚酞溶液后,發(fā)現(xiàn)溶液都不變色,認(rèn)為自己的猜想是正確的。大家經(jīng)過討論,認(rèn)為小紅的猜想不正確,理由是_______。
② 針對(duì)小麗的猜想,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)方案 | 一 | 二 | 三 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
預(yù)期的現(xiàn)象 | 與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比pH<7 | ________ | 白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 廢液中含有HCl | 廢液中含有HCl | 廢液中含有HCl 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ |
③小牛對(duì)上述探究活動(dòng)思考后,認(rèn)為利用酸的化學(xué)性質(zhì)還可以設(shè)計(jì)不同方案探究小麗的猜想:
操作步驟 | 預(yù)期的現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量廢液于試管中,加入_________ | _________ | 廢液中含有HCl |
[解釋與結(jié)論]同學(xué)們根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),討論得出廢液的主要成分是CaCl2和HCl。
[評(píng)價(jià)與反思]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)探究活動(dòng)進(jìn)行了如下反思:
①小強(qiáng)認(rèn)為方案一中存在操作錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的操作是______。
②小敏認(rèn)為方案三不足以證明廢液中含有HCl,理由是______。
③大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)后的廢液不能直接排放,理由是_______(寫一點(diǎn))。要想從廢液中得到CaCl2固體,可采用的方法是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了溶液的概念后,老師的提問及同學(xué)的回答如圖所示:
(1)以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是_______同學(xué)。
老師接著問:“你們還想知道什么?”
王華回答:“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎?”
李佳回答:“物質(zhì)在溶解過程中有熱量的變化嗎?”
(2)如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題,則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是________。
(3)針對(duì)李佳的問題,他們一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取三支試管,向試管中分別注入5 mL水,測得水的初溫為20 ℃,再分別向三支試管中各加入3 g 氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨,振蕩。
①“振蕩”試管的目的是________。
②用溫度計(jì)分別測三支試管中溶液的溫度,高于20 ℃的是_______溶液,這是因?yàn)?/span>__________。
③裝有NH4N03溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生,原因是___________________。
④由此探究實(shí)驗(yàn),可知_______溶于水溫度沒有明顯的變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A.該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為
D.反應(yīng)后密閉容器中的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D 四個(gè)燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個(gè)燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.請完成下列問題:
(1)在 A、B、C、D 四個(gè)燒杯中,_______ 中盛的一定是飽和溶液;_______ 中盛的一定不是飽和溶液;__________中盛的可能是飽和溶液.
(2)若固體是 KNO3,對(duì)盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是_____.
(3)在一定溫度下,往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水,B 中固體剛好溶解,A 中固體能否全部溶解?_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不完全正確的一組是
A. 安全常識(shí) | B. 辨清物質(zhì) |
油著火——用水澆滅 燃?xì)庑孤獓?yán)禁火種 | 水銀不是銀——是汞單質(zhì) 干冰不是冰——固體是 |
C. 元素與人體健康 | D.初中化學(xué)中常見的“三” |
缺鋅——易食欲不振 缺鈣——易患佝僂病 | 地殼中含量前三位的元素——氧、硅、鋁 最主要的化學(xué)肥料——氮肥、磷肥、鉀肥 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,則下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 20 | 6 | 31 |
A.乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21
B.該反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+乙→丙+丁
C.X的數(shù)值為0
D.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為4:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;由B組成的物質(zhì)在A元素組成的物質(zhì)中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子;D原子的核外有11個(gè)電子。根據(jù)以上條件回答:
(1)寫出A、B的元素名稱:A______;B______。
(2)寫出C、D的元素符號(hào):C______;D______。
(3)寫出氣體E的化學(xué)式_____。
(4)畫出D+結(jié)構(gòu)示意圖_______,它是______結(jié)構(gòu)。
(5)寫出A和B反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:_____。
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