如圖1是簡易電解水裝置圖,請回答下列問題:

(1)A管中產(chǎn)生的氣體為
H2
H2
,B管中產(chǎn)生的氣體是
O2
O2
;
(2)電解一段時(shí)間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為
2:1
2:1
;
(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
通電
氧氣+氫氣
通電
氧氣+氫氣
;
(4)如圖2是水分子分解的示意圖,(表示氧原子,●表示氫原子).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是
B、D
B、D

A.反應(yīng)前后分子的種類不變
B.反應(yīng)前后原子的種類不變
C.水電解后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.水電解后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素.
分析:可以根據(jù)電解水方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.故A管中產(chǎn)生的氣體為氫氣,B管中產(chǎn)生的氣體是氧氣;故填:H2;O2;
(2)電解一段時(shí)間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為2:1.故填:2:1.
(3)水通電能生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式是:水
通電
氫氣+氧氣.故填:水
通電
氫氣+氧氣.
(4)A.反應(yīng)前后分子的種類一定改變,故錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)前后原子的種類不變,故正確;
C.水是純凈物,水中不含有氫分子和氧分子,故錯(cuò)誤;
D.水電解后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素,故正確.故選:BD.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解電解水方面的知識(shí),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、如圖是簡易電解水裝置圖,試根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題:
(1)C管中生成的氣體是
氫氣
,B電極為電源的
負(fù)
極,D管中的氣體可用
帶火星的木條
檢驗(yàn).
(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了水是由
氫元素
氧元素
組成.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)電解一段時(shí)間后,A、B兩管水位均下降,其中
B
管水位下降快,其原因是
負(fù)極產(chǎn)生的氣體多,所以液面下降的快

(2)A、B兩管理論上得到的氣體體積比為
1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)電解一段時(shí)間后,A、B兩管水位均有下降,其中
B
B
管水位下降較快,其原因是
電解水時(shí)產(chǎn)生氫氣體積約為氧氣體積的兩倍
電解水時(shí)產(chǎn)生氫氣體積約為氧氣體積的兩倍

(2)A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為
氧氣
氧氣
、
氫氣
氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年福建省寧德市福鼎市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1是簡易電解水裝置圖,請回答下列問題:

(1)A管中產(chǎn)生的氣體為    ,B管中產(chǎn)生的氣體是   
(2)電解一段時(shí)間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為   
(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式是:    ;
(4)如圖2是水分子分解的示意圖,(○表示氧原子,●表示氫原子).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是   
A.反應(yīng)前后分子的種類不變
B.反應(yīng)前后原子的種類不變
C.水電解后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.水電解后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素.

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