(1)完成下列反應(yīng)方程式并回答有關(guān)問題:
①紅磷除去空氣中的氧氣:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,屬于
化合
化合
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).②點(diǎn)燃鎂條:
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
,先用砂紙把表面灰色的氧化膜磨凈,鎂條露出
銀白
銀白
色的金屬光澤,為防止燒壞桌面,桌面應(yīng)墊上
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)

(2)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
B
B
(填字母)的量筒.
A.5mL     B.10mL     C.100mL.
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型,由金屬鎂的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(2)從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程.
解答:解:(1)①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;用砂紙把表面灰色的氧化膜磨凈,鎂條露出銀白色的金屬光澤,為防止燒壞桌面,桌面應(yīng)墊上石棉網(wǎng).
(2)選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.用10mL量筒量取8mL稀硫酸,量筒選擇合理.
故答案為:(1)①4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,化合;②2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO,銀白,石棉網(wǎng).(2)B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?婁底)小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:?
(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實(shí)驗(yàn)說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做
中和
中和
反應(yīng).
(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫兩點(diǎn))?
都能使指示劑變色
都能使指示劑變色

都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)
都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成.小明同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析.取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況).請(qǐng)你幫助完成.
    燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象     結(jié)論
①有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液呈無色  結(jié)論:只含
 
 
結(jié)論:含C、CuO
 
結(jié)論:含C、Fe
(2)通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.小方想繼續(xù)探究:木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成.
【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體;
②2CuO+C 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,4CuO
 高溫 
.
 
2Cu2O+O2
③CO+Cu2O
 加熱 
.
 
2Cu+CO2,Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么?請(qǐng)你和小方一起完成下列猜想:
猜想①Cu;   猜想②Cu2O;  猜想③
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小方同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)很快排除了猜想①,請(qǐng)你幫助他完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
猜想①不正確
為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,小方利用下列裝置,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(裝置氣密性良好).
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①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克;       ②測(cè)出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克;
③反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)得B裝置的總質(zhì)量為214.4克;④通過計(jì)算確定紅色粉末的組成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通CO后稱量B裝置的總質(zhì)量,再加熱,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 

A.排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸
B.防止裝置內(nèi)的空氣影響測(cè)量結(jié)果
C.防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
Ⅱ.C裝置的作用是
 

Ⅲ.為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染,可以對(duì)尾氣進(jìn)行收集,現(xiàn)提供水槽和集氣瓶,還需一種儀器是
 

Ⅳ.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過計(jì)算,得出紅色粉末組成是
 

Ⅴ.不改變裝置和藥品,你還可以通過測(cè)定
 
等數(shù)據(jù),再通過計(jì)算得出紅色粉末組成.
【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅,有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應(yīng)生成的,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)有白煙產(chǎn)生的反應(yīng):
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱混合物的方法制氧氣:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)有兩種單質(zhì)氣體生成的反應(yīng):
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(4)有白色沉淀生成的反應(yīng):
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(合理即可)
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

完成下列化學(xué)方程式:
(1)有白煙產(chǎn)生的反應(yīng):______
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱混合物的方法制氧氣:______
(3)有兩種單質(zhì)氣體生成的反應(yīng):______
(4)有白色沉淀生成的反應(yīng):______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省泰州市靖江外國(guó)語學(xué)校中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成.小明同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析.取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況).請(qǐng)你幫助完成.
    燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
①有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液呈無色 結(jié)論:只含______
②______結(jié)論:含C、CuO
③______結(jié)論:含C、Fe
(2)通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.小方想繼續(xù)探究:木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成.
【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體;
②2CuO+C 2Cu+CO2↑,4CuO2Cu2O+O2
③CO+Cu2O2Cu+CO2,Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么?請(qǐng)你和小方一起完成下列猜想:
猜想①Cu;   猜想②Cu2O;  猜想③______.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小方同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)很快排除了猜想①,請(qǐng)你幫助他完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
____________猜想①不正確
為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,小方利用下列裝置,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(裝置氣密性良好).

①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克;       ②測(cè)出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克;
③反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)得B裝置的總質(zhì)量為214.4克;④通過計(jì)算確定紅色粉末的組成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通CO后稱量B裝置的總質(zhì)量,再加熱,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____
A.排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸
B.防止裝置內(nèi)的空氣影響測(cè)量結(jié)果
C.防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
Ⅱ.C裝置的作用是______.
Ⅲ.為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染,可以對(duì)尾氣進(jìn)行收集,現(xiàn)提供水槽和集氣瓶,還需一種儀器是______.
Ⅳ.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過計(jì)算,得出紅色粉末組成是______.
Ⅴ.不改變裝置和藥品,你還可以通過測(cè)定______等數(shù)據(jù),再通過計(jì)算得出紅色粉末組成.
【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅,有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應(yīng)生成的,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 4Cu+CO2

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