6．用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液按如圖步驟進行實驗．    
回答下列問題：
（1）無色溶液A是氫氧化鈉溶液，儀器C的名稱是酒精燈．
（2）實驗中反應的化學方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)．
（4）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是③ （填“②”或“③”）．

分析 氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水；
滴瓶上的滴管用后不用洗滌．

解答 解：（1）無色溶液A中滴加酚酞試液后變紅色，說明是氫氧化鈉溶液，儀器C的名稱是酒精燈．
故填：氫氧化鈉溶液；酒精燈．
（2）實驗中，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式是：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
故填：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)．
故填：蒸發(fā)．
（4）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是③，這是因為步驟②是滴瓶上的滴管，用后不用洗滌．
故填：③．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于非金屬元素的是（　�。�
A．鐵B．鈣C．硅D．鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標有序號儀器的名稱：①水槽．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，若試管中反應物為混合物，則發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是過早收集，沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集（或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡）（寫一種）．
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在a（填“a”或“b”）處．
（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．純堿（Na2CO3）用途非常廣泛，我國化學家侯德榜先生是制堿工業(yè)的先驅(qū)，現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)以食鹽和石灰石等為主要原料，生產(chǎn)純堿的流程如圖所示：

（1）純堿屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）
（2）該流程圖中，產(chǎn)生固體A的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）“沉淀池”中的反應是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳氣體，試分析該流程需要加壓條件的原因是增大壓強能使二氧化碳、氨氣的溶解度增大．
（4）若在化學實驗室里分離“設(shè)備（Ⅰ）”中的混合物，用到的實驗操作是過濾．
（5）設(shè)備（Ⅱ）中發(fā)生的反應為2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2X，則生成物X的化學式為H2O，NH4Cl中氮元素的化合價為-3．
（6）在本流程中除水外，可循環(huán)再利用的物質(zhì)有CO2、NH3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感．某同學設(shè)計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量．

實驗方案：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分數(shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，然后放置恢復至室溫，待測定；
③稱得裝置D的質(zhì)量為x g，按上圖連接實驗裝置．取50mL待測液至儀器②中，關(guān)閉開關(guān)a，打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；
④打開開關(guān)a，向裝置中鼓入空氣，一段時間后，稱量D裝置質(zhì)量為y g．
注：實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物．
（1）樣品與稀鹽酸反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是防止二氧化碳逸出，加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳．
（3）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為20y-20xg/L．
（4）步驟④鼓入空氣的目的是使反應生成的二氧化碳完全被D裝置吸收．
（5）若沒有C裝置，則測得CO2含量會偏大（填“偏大”“偏小”“無法確定”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．采取正確的措施，能夠避免火災發(fā)生或減少火災害損失．下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．廚房油鍋著火時用水澆滅B．森林起火可砍伐木形成隔離帶C．酒精在桌面上著火時用濕抹布蓋滅D．圖書檔案著火時用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（　�。�
A．將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍色
B．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色
C．向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．北京時間2013年9月11日嫦娥三號乘飛機轉(zhuǎn)運，于12日10時抵西昌發(fā)射場．2013年12月2日1時30分00.344秒，“嫦娥三號”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射．離實現(xiàn)“嫦娥登月”的夢想又近了一步．
（1）“嫦娥三號”星體為一個2米×1.72米×2.2米的長方體，兩側(cè)各有一個太陽能電池帆板，當它完全展開后最大跨度達18.1米，重2350千克．請問在使用太陽能電池帆板供電時的能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）制造太陽能電池需要高純度的硅，工業(yè)上將含雜質(zhì)的粗硅，制成高純度硅常通過以下反應：
①Si（固）+3HCl（氣）$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$SiHCl3（氣）+H2（氣）+熱量；   ②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl．
上述兩個反應屬于置換反應（基本反應類型），其中SiHCl3中Si元素的化合價為+2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．分子、原子和離子是三種不同類別的構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)中含有的構(gòu)成物質(zhì)的微粒全部屬于同一類別的是（　　）
A．空氣B．醫(yī)用酒精C．生理鹽水D．氯化鈉溶液

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