填寫下列表格:
題目 | (1) | (2) | ||||
化學符號 | H | 2P205 | Al3+ | |||
名稱或意義 | 2個鐵原子 | 一個臭氧分子 | 二氧化碳中碳 元素顯+4價 |
科目:初中化學 來源: 題型:
小強在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中,產生了少量氣體并得到一種難溶性的固體(水垢).
提出猜想:產生的氣體可能是二氧化碳,難溶性的固體可能是碳酸鹽.
進行實驗:
(1)將生成的氣體通入 中,觀察到 的現(xiàn)象,證明氣體是二氧化碳,寫出有關反應的化學表達式: .
(2)向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸,觀察到大量的氣泡產生,則這種固體可能是碳酸鹽;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應的化學表達式:
反饋與應用:通過上述實驗得到啟發(fā),在家可用 除去熱水瓶膽內壁的水垢.
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科目:初中化學 來源: 題型:
材料的應用推動了城際交通的發(fā)展。
(1)2013年12月28日全線正式運營的廈門至深圳鐵路,用了大量的鋼鐵。寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學方程式: ▲ ;
(2)2013年12月31日,經過我縣榜頭鎮(zhèn)、石蒼鄉(xiāng)的貫穿福建東西部的莆永高速公路全面通車。在翻山越嶺的公路隧道路面建設中使用了大量的氫氧化鎂作為阻燃材料,其受熱分解成耐高溫的氧化鎂和另外一種氧化物 ▲ (填化學式),該反應類型屬于 ▲ (填“化合反應”或“分解反應”) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是( )
A. 在河水中加入明礬可除去所有雜質
B. 電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 水有自凈能力,未經處理的生活污水可任意排放
D. 蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度
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科目:初中化學 來源: 題型:
某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________(填“②”“③”或“④”等序號)。
(2)步驟②所起的作用是__________ (單選,填選項序號)。
A.殺死水中的細菌 B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質
(3)假如你是水質檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______________ ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是__________________。
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起_________________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是很重要的自然資源,對于我們的生產和生活都是非常重要的.現(xiàn)對一杯取自嘉峪關市北大河的渾濁河水,進行如圖1所示的實驗.回答下列問題
(1)若用①凈水器處理河水,活性炭的作用是 .此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰堈f明原因 .
(2)在③的操作中玻璃棒的作用是 .
(3)將凈化后的河水進行如圖②所示的電解水的實驗,試管(填“a”或“b”) 中收集的氣體是氧氣,電解水反應的文字表達式為 ,反應類型 ,通過該實驗可得出水是由 組成的.
(4)城市的生活用水是自來水廠經過如圖2所示凈化處理過的.該過程中凈化水的方法主要有 、 、 (寫三種).
(5)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期飲用硬水可能會引起體內結石.檢驗自來水是硬水還是軟水可加入 .
(6)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為
(7)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(填字母序號) .
A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開水直接倒掉 D.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭.
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