8.某化學興趣小組的同學探究稀鹽酸的化學性質(zhì).
探究一:甲同學設計了下列實驗方案,請幫助完成下列實驗報告.
 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
  
紫色石蕊試液變成紅色
 鹽酸能與指示劑作用
  鐵銹消失,溶液由無色變成黃色 鹽酸能與金屬氧化物反應,化學方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
探究二:乙同學進行了鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(如圖)

【提出問題】③中的溶液為什么沒有變紅?
【猜想與假設】實驗過程中酚酞變質(zhì)了.
【實驗驗證】取少量③中的溶液于另一支試管中,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,溶液變紅,說明該同學的猜想不成立(填“成立”或“不成立”.
【交流與反思】(1)該實驗中酚酞的作用是指示反應何時恰好完全進行,由上述探究可推知②中溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl,③中溶液的pH值應不確定(填“小于7”“等于7”或“不確定”).
(2)在進行化學實驗時要注意控制藥品的用量.

分析 探究一、根據(jù)鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色,能與氧化鐵反應分析回答;
實驗二、【實驗驗證】向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,恰好反應時溶液顯無色,當溶液有過量的鹽酸時,酚酞試液不變色,據(jù)此分析回答有關的問題;
【交流與反思】在進行酸堿中和反應時,常加入酚酞試液來指示反應何時恰好完全進行;結(jié)合上述分析判斷溶液中的溶質(zhì)和pH.

解答 解:探究一、鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色;鹽酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應生成了氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
實驗二、【實驗驗證】由題意可知,取少量③中的溶液于另一支試管中,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,溶液變紅,說明③的溶液呈中性或含有過量的鹽酸,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,當把溶液中的鹽酸完全反應后,再加入氫氧化鈉溶液,酚酞變成紅色,說明了該同學的猜想不成立.
【交流與反思】(1)在酸堿中和反應的試驗中酚酞的作用是指示反應何時恰好完全進行,由上述探究可推知②中溶液呈酸性,溶質(zhì)是NaCl、HCl;③中的溶液是②基礎上又加入了氫氧化鈉溶液,當溶液呈酸性或中性時,酚酞都不變色,所以在pH值不確定.
故答為:探究一、紫色的石蕊試液變紅色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
實驗二、【實驗驗證】不成立;
【交流與反思】(1)NaCl、HCl;不確定.

點評 本題是考查中和反應過程中溶液pH的變化情況的,我們要知道向酸中加堿和向堿中加酸時,溶液pH的變化趨向.明確不同指示劑的變色范圍.

練習冊系列答案
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【提出問題】鹽酸與大理石反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】a.可能與鹽酸濃度有關;b.可能與溫度有關;c.可能與大理石規(guī)格有關
【設計并實驗】
(1)請完成以下實驗設計表,并在實驗目的一欄中填寫對應的實驗編號.
實驗
編號
溫度(℃)大理石
規(guī)格
鹽酸濃度(均取100mL)實驗目的
20粗顆粒20%(Ⅰ)實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應速率的影響;
(Ⅱ)實驗①和④探究溫度對該反應速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和③探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應速率的影響;
20粗顆粒10%
細顆粒20%
粗顆粒
(2)請寫出大理石與鹽酸反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
【數(shù)據(jù)整理】
實驗①中CO2質(zhì)量隨時間變化的關系如圖.

【分析數(shù)據(jù)】
(3)以上圖形中有四條曲線,其中實驗③對應的曲線為B,即③-B.請寫出能反映其它三組實驗對應的曲線④-A,①-C,②-D.
【拓展】
(4)以上方法是通過測量產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學反應的快慢,還可以借助其它反應現(xiàn)象來判斷反應的快慢,你認為是固體減少的快慢.

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