【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出儀器a和b的名稱:a , b .
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的裝置為(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為 .
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為
(填字母).在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做 .
【答案】
(1)酒精燈;集氣瓶
(2)AC或AD;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)BD;干冰
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是集氣瓶;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應選擇的裝置為AC或AD,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應選擇的裝置為BD,固態(tài)二氧化碳叫干冰. 所以答案是:(1)酒精燈,集氣瓶;(2)AC或AD,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)BD,干冰.
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和二氧化碳的物理性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為探究蠟燭的有關(guān)化學性質(zhì),已進行了查資料(內(nèi)容略)、部分實驗設(shè)計和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論,假如你是該組的成員
(1)請你根據(jù)如表完成整個探究報告(填寫在表中)
實驗操作及實驗作圖 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| ||
| 木條中間被燒痕跡最輕, | |
| ||
D.假如蠟燭中含有氫元 | \ |
(2)請回答在探究活動中,除經(jīng)歷提出問題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗方案階段外,還可能經(jīng)歷了哪些階段 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應屬于置換反應的是( )
A.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
B.8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe
C.2KMnO42MnO4+MnO2+O2↑
D.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】若用□△○表示構(gòu)成不同物質(zhì)的粒子,它們相互組合形成下列五類物質(zhì):
(1)A、B、C、D、E中表示單質(zhì)的是(填寫序號,下同),表示化合物的是 , 表示混合物的是 .
(2)能表示甲烷分子的是 , 能表示氫氣分子的是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( )
A. 空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定
B. 氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%
C. 稀有氣體可用作工業(yè)生產(chǎn)和科學實驗中的保護氣
D. 氧氣可以提供呼吸,支持燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應,過濾,得271.7濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失).計算:
①該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%);
②反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分
B.室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)
C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸
D.“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酒精燈的使用方法,正確的是
A.用酒精燈引燃另一只酒精燈 B.用嘴吹滅酒精燈
C.用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精 D.用酒精燈內(nèi)焰加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】針對下列事實的解釋正確的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 二氧化氮氣體為紅棕色 | 二氧化氮分子是紅棕色 |
B | H2O和H2O2化學性質(zhì)不同 | 兩種物質(zhì)的分子中原子的種類不同 |
C | 夏天鋼軌之間的績隙變小 | 分子之間有間隔 |
D | 木炭燃燒生成二氧化碳或一氧化碳 | 反應物的質(zhì)最不同生成物可能不同 |
A. A B. B C. C D. D
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