2.請(qǐng)結(jié)合如圖回條有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):Ⅰ試管;Ⅱ長(zhǎng)頸漏斗.
(2)欲用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,可選用B發(fā)生裝置(填字母).請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關(guān)閉K2,打開(kāi)K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說(shuō)明CO2的密度比空氣的大(填“大”或“小”),選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)關(guān)閉或打開(kāi)止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)收集滿(mǎn)CO2后,關(guān)閉K1和K2,欲使CO2氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的燒杯中,應(yīng)如何操作打開(kāi)K2,微熱(或雙手捂。┰嚬堍,寫(xiě)出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途;
(2)根據(jù)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)收集裝置分析氣體的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)是否通過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)分析是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的生成物分析石蕊試液的變色及原因;
(4)根據(jù)氣體的體積與溫度的關(guān)系分析操作方法,根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫(xiě)出反應(yīng)的方程式.

解答 解(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器是試管,Ⅱ是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,反應(yīng)物的狀可認(rèn)為是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關(guān)閉K2,打開(kāi)K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說(shuō)明CO2的密度比空氣的大,選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)關(guān)閉或打開(kāi)止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)由氣體的體積隨溫度的升高二增大,所以欲使CO2氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的燒杯中,應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)K2,微熱(或雙手捂住)試管①;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)試管,長(zhǎng)頸漏斗;(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)大,通過(guò)關(guān)閉或打開(kāi)止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)打開(kāi)K2,微熱(或雙手捂。┰嚬堍,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常用氣體的裝置的選取方法,要想解答好這類(lèi)題目,就要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),根據(jù)氣體的制取原理來(lái)組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來(lái)判斷、選用收集裝置;或者評(píng)價(jià)、改良某一裝置等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有一包白色粉末,可能含有氫氧化鋇、硝酸鉀、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種.為了確定其成分,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得到白色沉淀,上層清液為無(wú)色;
②過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生.
(1)據(jù)此推斷,該粉末中一定有氫氧化鋇、碳酸鈉;可能含有硝酸鉀;一定不含有硫酸鈉和硫酸銅.
(2)寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O.

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13.下列屬于氫氣的物理性質(zhì)的是B.
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A.氫氣的可燃性B.塑料袋的熱塑性

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17.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.(“○”和“●”分別代表不同元素的原子)
(1)該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng).
(2)已知“○”的質(zhì)量是“●”的a倍,則由該反應(yīng)所生成的化合物與單質(zhì)的質(zhì)量比為(a+2):a.

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7.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置測(cè)定水的組成,a試管中的氣體是氫氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察到干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)的現(xiàn)象,從而證明蠟燭中含有氫元素.
(3)丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體,集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(4)小明稀釋濃硫酸時(shí)忘記用玻璃棒攪拌可能的后果是液體外濺.

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14.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅色.于是他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】堿溶液使酚酞試液變紅,是因?yàn)閴A在水中解離出氫氧根離子OH-.Na2CO3屬于鹽(選填“酸”、“堿”、“鹽”);那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小劉同學(xué)取了三份酚酞試液進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):
(1)其他同學(xué)一致認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)Ⅰ”探究水分子能否能使酚酞試液變紅的實(shí)驗(yàn)沒(méi)必要做.你認(rèn)為他們的理由是;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是探究Na+是否能使酚酞試液變紅;
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2C03溶液,震蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中逐滴滴加過(guò)量的CaCl2,溶液后震蕩,紅色逐漸消失,同時(shí)觀察到生成了白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
【得出結(jié)論】溶液中的CO32-(寫(xiě)粒子符號(hào))使酚酞試液變紅;
【交流反思】老師看了同學(xué)們的探究報(bào)告后告訴大家:“Na2CO3溶液使酚酞變紅也是由于溶液中存在氫氧根離子”你認(rèn)為Na2C03溶液中存在氫氧根離子0H-的原因可能是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氧根離子OH-(或碳酸鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧根離子OH-等合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.該反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變
D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在老師的幫助下,同學(xué)們制作了“葉脈書(shū)簽”.制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200g,圖1是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作.

(1)操作①中,需稱(chēng)量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是20g.
(2)操作②中,玻璃棒的作用是加速溶解;在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)如圖2所示(其他操作正確),會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“無(wú)影響”).
(3)制作了“葉脈書(shū)簽”后,同學(xué)們想用酸處理廢液后再排放.欲測(cè)定處理后廢液的酸堿度,需選用下列用品中的abd(填序號(hào)).
a.玻璃棒    b.白瓷板(或玻璃片)   c.酚酞溶液    d.pH試紙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案