(1)初中化學(xué)很多實(shí)驗(yàn)中均用到了水,水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖五個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別用到了水。

A配制氯化鈉溶液 B鐵絲在氧氣中燃燒 C測(cè)定空氣中氧氣含量 D探究燃燒條件 E乙醇和水混合

請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)中水的作用的角度,選擇一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi):

分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)___________________,包括實(shí)驗(yàn)_________________(不能只含一種)。

(2)La(鑭,音lán)是一種活動(dòng)性比鋅強(qiáng)的金屬,其氧化物的化學(xué)式為L(zhǎng)a2O3,氯化鑭、硝酸鑭都溶于水,請(qǐng)你寫(xiě)出氯化鑭的化學(xué)式_________,鑭與硝酸鋅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄗⅲ簼饬蛩峋哂形,常用?lái)干燥氣體)

A. 干燥CO2 B. 收集O2 C. 驗(yàn)證CO2性質(zhì) D. 監(jiān)控氣體流速

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氫氣不僅可以在空氣中燃燒,還可以在氯氣中燃燒,反應(yīng)方程式為H2+Cl22HCl ,若用“”表示氯原子,“”表示氫原子,則上述反應(yīng)可表示為( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)中考信息卷化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

以下對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納,不完全正確的一組是

A

通過(guò)灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛

利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨

B

在離子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)

H2SO4、NaOH、NaCl的溶液都導(dǎo)電

C

遇碘酒或碘水變藍(lán)的食品中含淀粉

檢驗(yàn)二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液

D

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣

純堿不是堿、顯堿性,可用作洗滌劑

A. A B. B C. C D. D

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下表為除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法,其中正確的一組是 ( )

編號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

選擇的試劑

除雜操作方法

A

硝酸鉀

氯化鈉

加水后制成熱的飽和溶液

降溫結(jié)晶,過(guò)濾

B

植物油

洗滌劑

振蕩、攪拌

C

硝酸銅

足量的水

攪拌、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

二氧化碳

一氧化碳

通過(guò)澄清石灰水

洗氣、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列應(yīng)用或相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 2KMnO4 K2MnO2+MnO2+O2↑

B. 探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性 2Fe+3CuSO4====Fe2(SO4) 3+3Cu

C. 用稀鹽酸洗出試管壁上的銅 Cu+2HCl===CuCl2+ H2↑

D. 焦炭還原氧化鐵 3C+2Fe2O3 高溫 4Fe+3CO2↑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)的污染物是 (________)

A. 可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D. _______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市莘縣2017屆九年級(jí)第四次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

小軍欲探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序,他做了如下實(shí)驗(yàn):①把X和Y分別放入稀硫酸中,X表面產(chǎn)生大量氣泡,Y表面無(wú)現(xiàn)象;②把Y放入Z的硝酸鹽溶液中,Y表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是 ( )

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Y>X>Z D. X>Z>Y

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