A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物略去).
(1)如果A、B含有相同的元素.則③反應(yīng)的方程式: .
(2)如果A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體,B為有毒氣體.則A化學(xué)式為 ;③反應(yīng)方程式 .
(3)如果A是溫室氣體,①反應(yīng)時出現(xiàn)渾濁.則A是 ;C是 ;①反應(yīng)的方程式 .
物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 常見物質(zhì)的推斷題. |
分析: | (1)根據(jù)A、B含有相同的元素,且A可以轉(zhuǎn)化為B,由此可知A是過氧化氫溶液,B是水,則根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知C是氧氣,帶入驗(yàn)證寫出反應(yīng)的方程式; (2)根據(jù)A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體,B為有毒氣體,A會轉(zhuǎn)化成B、C,B也會轉(zhuǎn)化成C,由此A就是碳,B就是一氧化碳,C就是二氧化碳,帶入驗(yàn)證寫出反應(yīng)的方程式; (3)根據(jù)A是溫室氣體,①反應(yīng)時出現(xiàn)渾濁,由此A是二氧化碳,反應(yīng)①是二氧化碳和石灰水的反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生C,B也能轉(zhuǎn)化為C,因此B是碳酸鈣,C是水,帶入驗(yàn)證寫出反應(yīng)的方程式. |
解答: | 解:(1)A、B含有相同的元素,且A可以轉(zhuǎn)化為B,由此可知A是過氧化氫溶液,B是水,則根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知C是氧氣,因此反應(yīng)③是水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑; (2)A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體,B為有毒氣體,A會轉(zhuǎn)化成B、C,B也會轉(zhuǎn)化成C,由此A就是碳,B就是一氧化碳,C就是二氧化碳,因此反應(yīng)③是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:2CO+O22CO2; (3)A是溫室氣體,①反應(yīng)時出現(xiàn)渾濁,由此A是二氧化碳,反應(yīng)①是二氧化碳和石灰水的反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生C,B也能轉(zhuǎn)化為C,因此B是碳酸鈣,C是水,因此反應(yīng)①的反應(yīng)是二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; 故答案為:(1)2H2O2H2↑+O2↑;(2)C;2CO+O22CO2;(3)二氧化碳;水;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. |
點(diǎn)評: | 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體,可以選用的最佳方法是( 。
| A. | 將氣體分別通入水中 | B. | 將燃著的木條分別伸入氣體中 |
| C. | 分別將帶火星的木條伸入氣體中 | D. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.
下列說法不正確的是( )
| A. | 此過程中有分解反應(yīng)發(fā)生 |
| B. | 此過程中S元素的化合價發(fā)生改變 |
| C. | 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成 |
| D. | 整個過程的反應(yīng)可表示為:SO2+CaCO3═CaSO4+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組為測定固體混合物(Na2CO3和NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取該樣品21.2g放入燒杯中,加水溶解得到154.4g溶液.向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸.放出氣體的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
請計(jì)算:
(1)該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A、氧氣供給呼吸 B、用一氧化碳冶煉金屬
C、用活性炭除去冰箱異味 D、用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是
A.在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 B.質(zhì)子數(shù)為11
C.最外層電子數(shù)為1 D.核外有3個電子層
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?請預(yù)測下列實(shí)驗(yàn)不可能成功的是( 。
| A. | 用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件 |
| B. | 用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳 |
| C. | 用吸附的方法可使硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
| D. | 將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑 |
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