【題目】下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是
A. 物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B. 結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,表示了同種元素不同的粒子
C. 某原子M的原子序數(shù)m,核內(nèi)有n個中子,則原子M的相對原子質(zhì)量≈m + n
D. 原子序數(shù)為16的原子,位于周期表中第2周期
【答案】D
【解析】
根據(jù)已有物質(zhì)的構(gòu)成的知識進(jìn)行分析解答。元素的種類與原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān),根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)解答,根據(jù)元素在周期表中的位置解答即可。
A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子,故A正確;B、這兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是12,屬于鎂元素的鎂原子和鎂離子,故B正確;C、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),在數(shù)值上,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),某原子M的原子序數(shù)m,核內(nèi)有n個中子,則原子M的相對原子質(zhì)量≈m + n,故C正確;D、原子序數(shù)為16的原子,是硫原子,其原子核外有3個電子層,位于第三周期,故D錯誤。故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將80gM物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示,按要求填空。
(1)A點(diǎn)時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
(2)A、B、C三點(diǎn)所對應(yīng)的溶液,屬于不飽和溶液的是_______(填字母)。
(3)將上述不飽和溶液變成飽和溶液的方法有_______________________(填一種即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某市售大理石標(biāo)簽,但純度的數(shù)據(jù)缺失。
(1)標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)__________________;
(2)碳酸鈣中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為_____________;
(3)碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________;
(4)現(xiàn)用5元購買該大理石制取二氧化碳,得到二氧化碳44g,求該大理石純度。(已知:雜質(zhì)中不含碳元素,反應(yīng)中碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳且反應(yīng)完全,寫出計(jì)算過程)_______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:_______;
(2)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式________,試管口略向下傾斜的原因是__________,收集氧氣可以用裝置E,是因?yàn)檠鯕?/span>______;
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____, 反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______,若收不到氣體,可能原因是____,若用F裝置收集,應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)氣。
(4)某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),CuO、Fe2O3、Cr2O3也都可以作為過氧化氫分解的催化劑,為此,她進(jìn)行了如下探究:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
II.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到下圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。
①每次實(shí)驗(yàn)時,取用的海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是___________;
②用含MnO2的海藻酸鈉微球?qū)嶒?yàn)時,60s時壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是_________;
③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)較溫和的催化劑是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。
(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①中的x=_________,C粒子的符號為_________。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________填序號。
③A和B兩種粒子的__________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_________。
(2)用化學(xué)符號填空:
①2個鎂原子__________ ② 2個氫分子___________③3個亞鐵離子_______
④+5價(jià)的氮元素_________⑤氧化鋁 ____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將下列實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對應(yīng)的橫線上.
(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是_______。
(2)如圖B所示,用量筒量取25mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積_______(填“大于”、“小于”或“等于”)25mL。
(3)如圖C所示,測定空氣中氧氣的含量時,裝置的氣密性不好,所測得的氧氣體積將_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請用化學(xué)符號表示:
(1)2個氮分子_______;
(2)地殼中含量最高的金屬元素形成的離子_______;
(3)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______;
(4)標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素化合價(jià)_______;
(5)氫氧化鈣_______;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請回答以下問題。
(1)用如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式 ___________
(2)上述三個實(shí)驗(yàn)中遵循質(zhì)量守恒定律的有_________(填字母,下同),能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_______________;
(3)對于有氣體參加或生成的反應(yīng),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時使容器_______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水里含有許多雜質(zhì),可以綜合運(yùn)用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)①裝置中缺少的儀器是: __________________________;②添加儀器后指出甲圖還存在的錯誤__________________________。
(2)檢查裝置乙氣密性的操作和現(xiàn)象是:先連接裝置把導(dǎo)管伸入水中,__________________,觀察到_____________,說明氣密性良好。
(3)乙是制取蒸餾水的簡易裝置。燒杯中冷水的作用是__________________________;加熱燒瓶時,常加入幾片碎瓷片的目的是__________________________。
(4)棄去開始餾出的部分液體,往收集到的蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(5)從物質(zhì)狀態(tài)上看,水的沸騰和電解水都是液體轉(zhuǎn)變成氣體的過程,但二者有本質(zhì)的不同。請?jiān)谙卤怼白兓蟆钡姆娇騼?nèi)畫出正確的粒子種類和數(shù)目,圖示這種區(qū)別___________。
宏觀變化 | 微觀圖示 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com