17．住宅或商場等地發(fā)生火災(zāi)，消防人員用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是（　�。�
A．降低可燃物的著火點(diǎn)B．撤離可燃物
C．降低溫度到燃燒物著火點(diǎn)以下D．水分解出不能助燃的氣體

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：水可以滅火，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的．
A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，只能降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，不能降低著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水可以滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，不是利用了撤離可燃物的原理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、水可以滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)正確．
D、水可以滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，而不是水分解出不能助燃的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．收集氧氣的方法一般有向上排空氣法和排水法，檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃． 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多（一切、許多）物質(zhì)反應(yīng)．在燃燒中，氧氣提供氧，具有氧化性，常做氧化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生
B．化學(xué)變化都發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀、生成氣體
C．發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀的變化一定是化學(xué)變化
D．化學(xué)變化一定有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著重要作用．
（1）可以用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）在魚缸中加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生氧氣，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用氫氧化鋁【Al（OH）3】治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（4）二氧化碳是常用的滅火劑．這是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒；物理性質(zhì)密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列排序正確的是（　　）
A．地殼中元素的含量：$→_{由多到少}^{SiOFe}$
B．硫元素的化合價(jià)：$→_{由高到低}^{H_{2}SO_{4}SO_{2}K_{2}S}$
C．溶液的pH：$→_{由大到小}^{汽水糖水肥皂水}$
D．利用金屬的年代：$→_{由先到后}^{鋁鐵銅}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的化合物，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答：
（1）反應(yīng) ①的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，
（2）寫出圖中反應(yīng) ⑤的方程式H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
（3）物質(zhì)C屬于鹽（選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說法不正確的是（　�。�
A．鈦鐵礦學(xué)名叫鈦酸亞鐵（FeTiO3），由此可推知其中鈦元素為+3價(jià)
B．氯化過程反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6CO
C．TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應(yīng)中，氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D．由流程示意圖分析，該冶煉Ti法對環(huán)境友好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組溶液，只用組內(nèi)物質(zhì)不能鑒別的是（　�。�
A．NaNO3 KCl　　 Na2CO3　　 HClB．HCl　　 Na2CO3　　 K2SO4　　 BaCl2
C．MgSO4　 KOH　　 KNO3　　 CuSO4D．KOH　　 MgCl2　　 H2SO4　 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下到問題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7
KNO313.331.663.9110169246
（l）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g；
（2）20℃時(shí)，稱取31.6gKNO3固體加入盛有100g水的燒杯中．若稱取31.6gKNO3固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指計(jì)偏右，接下來的操作是繼續(xù)添加硝酸鉀直到天平平衡；所形成的溶液是飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）在配制KNO3溶液時(shí)，若其他操作正確，量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則配制后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變��；（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）提純KNO3中少量的KCl最好采用的方法是降溫結(jié)晶．

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