某同學(xué)把水、二氧化錳、NO2歸為一類物質(zhì),下列物質(zhì)中與它們屬于同一類的是( )

A. NH3 B. NaCl C. CaO D. Fe

練習(xí)冊(cè)系列答案
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“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。如圖是金屬鈉投入水中所發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,以下解釋或說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 鈉原子在該反應(yīng)過(guò)程中得到電子

C. 該反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)后的溶液呈堿性,因?yàn)槿芤褐写嬖贠H-

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“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是

A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

B. 使用一些新型可降解的塑料,減少”白色污染”

C. 自帶水杯出行,不用一次性紙杯

D. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境

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在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中,反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng),則生成A2C的質(zhì)量是( )

A. 64 g B. 18 g C. 80 g D. 9 g

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礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某巖石(鉀長(zhǎng)石)的化學(xué)式為:KAlSi3O8,則該巖石中硅元素的化合價(jià)為:( )

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷 題型:流程題

某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

資料:己知20℃時(shí)硫酸銨、硫酸鉀溶解度如下表:

物質(zhì)

硫酸鉀

氯化鉀

氯化銨

硫酸銨

溶解度/g(20℃)

11.1

34.2

37.2

75.4

(1)“設(shè)備I”中將碳酸鈣研成粉末的目的是_____。

(2)“設(shè)備II”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

(3)“設(shè)備III”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。反應(yīng)物之一硫酸銨[(NH4)2SO4)]中氮元素的化合價(jià)為_____。洗滌從“設(shè)備III”中得到的固體時(shí),不用水而是用飽和硫酸鉀溶液,其目的是_____。

(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)除水外,還有_____(填寫化學(xué)式).

(5)根據(jù)本題所給的信息推斷實(shí)驗(yàn)室_____(能、不能)用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應(yīng)制備得到二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)轉(zhuǎn)化的設(shè)計(jì),均能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

A. S→SO2→H2SO4 B. Fe→Fe2O3→FeSO4

C. Ca(OH)2 →CaCl2→CaCO3 D. Cu→CuO→Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

公園里部分植物的枝葉枯黃,莖也比較纖細(xì)。此時(shí)可以適量施用的一種復(fù)合肥是

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

部分摘錄小芳同學(xué)讀書筆記如下,其中有錯(cuò)誤的是( 。

A. 用吸管能吸取飲料是由于大氣壓的作用

B. 用不銹鋼容器盛裝食物,放在微波爐中加熱

C. 在炎熱的夏季飲用汽水后人體的pH會(huì)下降

D. 防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開,鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案