【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體，宜采用的結(jié)晶方法是結(jié)晶．
（3）t1℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質(zhì)量較多的是（填“甲”或“乙”）．

【答案】
（1）=
（2）蒸發(fā)
（3）甲
【解析】解：（1）t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=乙；（2）乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體，宜采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；（3）t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，所以取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質(zhì)量較多的是甲． 所以答案是：（1）=；（2）蒸發(fā)；（3）甲．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握結(jié)晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3），以及對(duì)固體溶解度曲線及其作用的理解，了解1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大小．3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合節(jié)能減排的是

A. 無紙化辦公 B. 綠色出行 C. 使用節(jié)水龍頭 D. 隨意丟棄廢舊電池

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【題目】下列各組物質(zhì)在PH=2的溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是

A．Na2SO4 Nacl Na2CO3 B．KNO3 KHCO3 KOH

C．Ba(NO3)2 Zn(NO3)2 Fe(NO3)3 D．MgSO4 NH4Cl CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號(hào)）來制�。醚b置E來收集，其原因的 ， 收集氧氣的適宜時(shí)刻是 ． 用化學(xué)式簡要表示其反應(yīng) ．
（2）通常用如圖1所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象是 ．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因 ， ． （要求答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是

A.水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C.冰塊與水混合得到混合物

D.明礬可用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液，為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)取100g該溶液與1g二氧化錳混合，使其充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖．

（1）完全反應(yīng)后，經(jīng)過濾、烘干，得到固體的質(zhì)量為
（不計(jì)操作過程中的損耗）
（2）產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)越來越小
C.溫度越來越高
（3）計(jì)算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（規(guī)范寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B.加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C.NaOH溶液應(yīng)改為Ca（OH）2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體
D.反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年3月，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng)，落實(shí)整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效．
（1）為了使空氣更新，天空更藍(lán)，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是（任選一項(xiàng)回答）
（2）空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請(qǐng)舉一例（用化學(xué)式表示）
（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是推廣使用新能源 a推廣使用新能源
b加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c霧霾多發(fā)天氣，實(shí)行私家車限號(hào)出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，現(xiàn)在，鐵是世界上年產(chǎn)量最多的金屬．

（1）如圖1是元素周期表中鐵元素的有關(guān)信息和鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（填字母）
A鐵在化學(xué)變化中容易得到電子
B鐵元素的原子序數(shù)是26
C鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85g
D鐵離子的符號(hào)為Fe2+
（2）如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是和
（3）如圖3是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．
①A裝置硬質(zhì)玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是 ， 所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是 ．
③C處酒精燈的作用是 ．
（4）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來．若用鋁與氧化鐵反應(yīng)來制取22.4kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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