生活中離不開(kāi)水,水參與體內(nèi)各種代謝.經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們對(duì)水有了更多的了解和認(rèn)識(shí),比如:
(1)水體污染的原因:________(寫(xiě)出一種即可).
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是:________;組成水的元素是:________.
(3)能體現(xiàn)水的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式,如:
分解反應(yīng):________;
化合反應(yīng):________.

解:(1)水體污染的途徑有:工業(yè)廢水、生活污染的任意排放,農(nóng)藥、化肥的過(guò)量使用等.
故答案為:工業(yè)廢水的任意排放.
(2)水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;水是由氧元素和氫元素組成.
故答案為:水分子;氧元素和氫元素.
(3)能體現(xiàn)水的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑屬于分解反應(yīng);屬于化合反應(yīng)的是:SO3+H2O═H2SO4
故答案為:2H2O2H2↑+O2↑;SO3+H2O═H2SO4
分析:(1)水體污染的途徑有:工業(yè)廢水、生活污染的任意排放,農(nóng)藥、化肥的過(guò)量使用.
(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子;水是由氧元素和氫元素組成.
(3)水通電后可以分解成氧氣和氫氣;水能夠和氧化物發(fā)生反應(yīng),生成堿或酸.都屬于水的化學(xué)性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):由分子構(gòu)成的物質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是


  1. A.

    氧氣驗(yàn)滿
  2. B.

    收集CO2氣體
  3. C.

    讀液體體積
  4. D.

    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

分離氯化鈉與硝酸鉀的混合物,應(yīng)采用的方法是


  1. A.
    過(guò)濾
  2. B.
    蒸發(fā)結(jié)晶
  3. C.
    降溫結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

從H、O、C、N、Cl 五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br/>(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①常用于除去鐵銹的酸________;②二個(gè)碳酸根離子________;
③由三種元素組成的鹽________.
(2)如果用“”表示氫原子,用“”表示氯原子,如圖所示.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這個(gè)反應(yīng)________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

談?wù)勗谏詈蜕a(chǎn)中使用硬水會(huì)帶來(lái)哪些麻煩?用什么實(shí)驗(yàn)可檢驗(yàn)硬水和軟水?可通過(guò)什么方法將硬水軟化?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

化學(xué)變化常伴隨著放熱、發(fā)光等現(xiàn)象.下列常見(jiàn)的“光”現(xiàn)象不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是


  1. A.
    鎂帶燃燒
  2. B.
    湖光粼粼
  3. C.
    燭光點(diǎn)點(diǎn)
  4. D.
    爐火熊熊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
燃料和食品在人類社會(huì)的發(fā)展中起著相當(dāng)重要的作用.
(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
①上述燃料中屬于化石燃料的是________;這些化石燃料屬于________能源(填“可再生”或“不可再生”);上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的是________.
②天然氣的主要成分是(填化學(xué)式)________,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:________.
(2)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來(lái)越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求.人們正在利用和開(kāi)發(fā)新能源,如________.(舉一例)
(3)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.
①對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用________制的;(填字母)
A.金屬     B.陶瓷      C.塑料
②在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是________;
③野餐食譜如下:主食:饅頭  配菜:烤火腿、鯽魚(yú)湯、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、________、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你準(zhǔn)備再添-樣________;(填字母)
A.炒雞蛋  B.牛奶  C.黃瓜  D.烤野兔肉
④在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在元素周期表中,氯元素如圖:下列有關(guān)該元素的信息正確的是


  1. A.
    它是非金屬元素
  2. B.
    它是金屬元素
  3. C.
    相對(duì)原子質(zhì)量是17
  4. D.
    原子序數(shù)是35.453

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

將8g鐵和銅的混合物加入到足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,只生成氫氣0.2g.求(1)原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)反應(yīng)后所得溶液中含鐵的化合物的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案