4.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.(A裝置中有沸石)
(1)裝置E中兩種儀器(導(dǎo)管除外)的名稱是水槽、集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),能作為收集裝置是F(填字母,下同),入氣口為b.檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳.
(3)制取44g二氧化碳需要12.5g含雜質(zhì)20%的石灰石.
(4)使用B裝置(無棉花)制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.收集純凈氧氣的適宜時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).
(5)實(shí)驗(yàn)室用甲酸(液體)和濃硫酸共熱制備一氧化碳,能作為發(fā)生裝置的是A.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,以及二氧化碳的檢驗(yàn)方法來分析;
(3)設(shè)需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量為x,則含碳酸鈣的質(zhì)量為(1-20%)x,利用化學(xué)方程式由二氧化碳的質(zhì)量列式計(jì)算即可;
(4)根據(jù)氣體發(fā)生裝置的特點(diǎn)以及收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件來分析解答.

解答 解:(1)裝置E中(導(dǎo)管除外)的儀器有水槽和集氣瓶;故填:水槽;集氣瓶;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,所以可用裝置F來收集,二氧化碳從長(zhǎng)管進(jìn)入,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以可用澄清的石灰水檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否是二氧化碳;故填:F;b;將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳;
(3)設(shè)需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 100                                   44
(1-20%)x                       4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{(1-20%)x}{4.4g}$
x=12.5g
故填:12.5;
(4)B裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口沒有棉花團(tuán)所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀;排水法收集的氧氣比較純凈,當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開始收集;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);
(5)實(shí)驗(yàn)室用甲酸(液體)和濃硫酸共熱制備一氧化碳,屬于液體加熱型,所以選擇裝置A做氣體發(fā)生裝置;故填:A.

點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素,洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列生活中的物質(zhì),屬于氧化物的是( 。
A.可口可樂B.食鹽C.雙氧水D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題.

(1)在上圖中,請(qǐng)你寫出一個(gè)你喜歡的儀器名稱:酒精燈.
(2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置CD或CF(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),所用試劑或方法不正確的是( 。
A.氧化銅(碳)--在氧氣流中加熱B.氯化鉀(氯酸鉀)--持續(xù)加熱
C.二氧化碳(一氧化碳)--點(diǎn)燃D.氯化鈣(稀鹽酸)--加入過量碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小組同學(xué)分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做收集并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,連接A、B裝置時(shí),應(yīng)將A裝置中的e連接B裝置中的a(選填“a”或“c”).
(2)在 A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)打開a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體;關(guān)閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面下降(選填“上升”、“下降”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱分液漏斗
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室中能用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室中既能制取O2又能制取CO2的發(fā)生裝置為A(填序號(hào));能用D裝置收集的氣體,具有的性質(zhì)為難溶于水且不與水反應(yīng)
(4)使E裝置中的氣球脹大,若錐形瓶?jī)?nèi)盛滿O2,則小燒杯內(nèi)的固體為鐵粉(填名稱);若錐形瓶?jī)?nèi)盛滿CO2,則小燒杯內(nèi)的固體為NaOH(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
燈帽蓋滅酒精燈
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.利用如圖所示儀器,可以完成氧氣、二氧化碳等氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號(hào)⑤的儀器名稱:鐵架臺(tái).
(2)制取少量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是①②⑤⑥(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要檢驗(yàn)生成的氣體需要的試劑是澄清石灰水.
(3)實(shí)驗(yàn)室用上述儀器組裝用高錳酸鉀制取氧氣的裝置時(shí),還缺少的儀器是酒精燈(填名稱),檢查該裝置氣密性的方法是連接好儀器,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.環(huán)保部門對(duì)某工廠的廢水進(jìn)行分析,結(jié)果表明:廢水中含少量硫酸,取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),至pH等于7時(shí),消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g同時(shí)測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為0.8g;
(2)該工程排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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