5.化學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的世界,下列各物質(zhì)中涉及固體或沉淀的顏色有紅色、黑色、紅褐色、白色,涉及溶液的顏色有無色、藍(lán)色、淺綠色、黃色.已知L、H均為不溶于稀硝酸的白色沉淀,部分反應(yīng)物或生成物省略.

(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:
AFe2O3、FFe2(SO43、GFe(OH)3
(2)寫出反應(yīng)E+N→H的化學(xué)方程式FeCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Fe(NO32
(3)A轉(zhuǎn)化成B有多種方法,寫出一種不是置換反應(yīng)的反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 氧化鐵是紅色固體,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵溶液是黃色的,能和氫氧化鋇反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸鋇,因此A是氧化鐵,F(xiàn)是硫酸鐵,G是氫氧化鐵;
氧化鐵能和一氧化碳等物質(zhì)反應(yīng)生成黑色固體鐵,鐵能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,氯化亞鐵溶液是淺綠色的,銅是紅色固體,銅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,氯化亞鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸亞鐵,氯化銀是不溶于稀硝酸的白色沉淀,因此E是氯化亞鐵,N是硝酸銀,H是氯化銀;
高溫條件下,氧化鐵能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.

解答 解:(1)氧化鐵是紅色固體,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵溶液是黃色的,能和氫氧化鋇反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸鋇,因此A是氧化鐵,F(xiàn)是硫酸鐵,G是氫氧化鐵,氧化鐵、硫酸鐵和氫氧化鐵的化學(xué)式分別是Fe2O3、Fe2(SO43、Fe(OH)3
故填:Fe2O3、Fe2(SO43、Fe(OH)3
(2)氧化鐵能和一氧化碳等物質(zhì)反應(yīng)生成黑色固體鐵,鐵能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,氯化亞鐵溶液是淺綠色的,銅是紅色固體,銅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,氯化亞鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸亞鐵,氯化銀是不溶于稀硝酸的白色沉淀,因此E是氯化亞鐵,N是硝酸銀,H是氯化銀,氯化亞鐵和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Fe(NO32
故填:FeCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Fe(NO32
(3)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下列物質(zhì):①食用醋、②蔗糖(由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物);③液氧;④氧化鋁;⑤加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑥四氧化三鐵;⑦清新的空氣;⑧氬氣.
其中:屬于混合物的是①⑤⑦(填序號,下同);屬于單質(zhì)的是③⑧;屬于化合物的是②④⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺  b酒精燈  
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填寫裝置的字母代號,下同),收集裝置是D或E請寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(4)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先導(dǎo)管從水槽中移出然后再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟①:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化
結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟②:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入少量石灰石,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中,為了驗(yàn)證出猜想三正確,所加石灰石可以換成石蕊溶液.
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水道或污染水資源(寫一條).
(4)若實(shí)驗(yàn)室中用100g7.3%的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液中,恰好反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈中性,請計(jì)算出反應(yīng)后溶液中氯化鈣的質(zhì)量.(請寫出具體計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)是21%,若一定體積的空氣中含有10L氧氣,則空氣的體積是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣.寫出它的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
反應(yīng).在加藥品之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,不易溶于水.制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的裝置B(填代號,下同);收集硫化氫氣體時(shí),只能選用C裝置.

(3)實(shí)驗(yàn)室里還會通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的B裝置.收集氧氣的裝置可以用C或D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.人類生活需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
A.電熨斗通電發(fā)出的熱量B.電燈通電發(fā)出的光
C.煤燃燒放出的熱量D.水電站利用水力產(chǎn)生的電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.雅安市物產(chǎn)豐富,茶葉是雅安一大有名特產(chǎn),“揚(yáng)子江中水,蒙山頂上茶”,蒙山茶葉中富含硒元素,硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,其元素符號為Se,硒原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:
(1)P的值為34;
(2)硒元素在元素周期表中位于第4周期;
(3)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號Se2-
(4)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似C(填字母編號);

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2(過氧化氫),下列說法中正確的是( 。
A.H2O2是由氫氧兩種元素組成的
B.H2O2是由1個(gè)元素和2個(gè)元素組成的
C.H2O2是氫氣和氧氣組成的
D.H2O2是由1個(gè)氫分子和1氧分子組成的

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