研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認識物質(zhì)的重要手段。請根據(jù)反應事實寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題。
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒____________________。
（2）紅磷在空氣中燃燒___________________。
（3）有水參加的分解反應______________________。
（4）教育部發(fā)出號召，自10月26日起，全國中小學生開展長跑活動。小王同學長跑后，感覺腿部酸痛，因為劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應的化學方程式為__________________________，屬于__________（選填緩慢、劇烈）氧化反應。
（5）下示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化。其中表示氧原子、表示碳原子，反應的方程式為__________________________兩種反應的化學計量系數(shù)（用符號表示）為____________________該示意圖說明了化學反應的實質(zhì)是___________________________
（1）3Fe+2O2Fe3O4
（2）4P+5O22P2O5 
（3）2H2O2H2↑+O2↑
（4）C3H6O3+3O2==3CO2+3H2O；緩慢
（5）2CO+O22CO2； =2：1；分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應事實寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題．
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
．
（3）有水參加的分解反應
 
．
（4）教育部發(fā)出號召，自10月26日起，全國中小學生開展長跑活動．小王同學長跑后，感覺腿部酸痛，因為劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應的化學方程式為
 
，屬于
 
（選填緩慢、劇烈）氧化反應．
（5）如示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中精英家教網(wǎng)表示氧原子、精英家教網(wǎng)表示碳原子，則請回
應的化學方程式為：
 
，兩種反應物的化學計量數(shù)（用符號表示）為
 
，該示意圖說明了化學反應的實質(zhì)是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應事實寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題．
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（3）有水生成的化合反應
 
；
（4）煅燒石灰石制生石灰和二氧化碳：
 
；該反應是
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應．
（5）常溫下實驗室制取氧氣
 
；
（6）某些物質(zhì)溶于水電離出自由移動的
 
而使溶液能導電．在氯化鈉溶液中存在的微粒是：
 
（填寫微粒符號），因為
 
的緣故，所以氯化鈉溶液不顯電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學．研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應事實寫出下列反應的文字表達式，并回答有關問題．
（1）鎂帶在氧氣中燃燒
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
．鎂粉常用來制作
焰火、照明彈
焰火、照明彈
．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
，觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
，觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，若持續(xù)通入二氧化碳，你看到的現(xiàn)象是
渾濁又變澄清
渾濁又變澄清

（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．用符號表示過氧化氫中氧元素的化合價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2
．
上述反應中，屬于化合反應的是
（1）（2）
（1）（2）
，屬于分解反應的是
（4）
（4）
（填寫序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應事實寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題．
化學反應 化學方程式 簡答
硫在氧氣中燃燒
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
 產(chǎn)生
藍紫
藍紫
色的火焰
鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
 反應的基本類型為
化合
化合
反應
鐵與硫酸銅溶液反應生成
銅與硫酸亞鐵溶液
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
 硫酸銅溶液的顏色為
藍
藍
色
氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
 反應中二氧化錳是
催化
催化
劑
（5）如圖示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則該反應的化學方程式為：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
該反應屬于基本反應類型
化合
化合
反應（填化合、分解反應）；該示意圖說明了化學反應的實質(zhì)是
分子分成原子，原子再重新組合成新分子
分子分成原子，原子再重新組合成新分子
．

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