我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化 B.蠟燭燃燒 C.菠蘿榨汁 D.干冰升華
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解:A、冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、菠蘿榨汁是將菠蘿中的汁液提取出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯;
D、干冰升華由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的是__ __(填字母代號)。
(2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,易失去電子的是__(填字母代號)。
(3)C中x=____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量,有關(guān)說法正確的是
A.28gCO含有2mol原子 B.1molO3比1molO2多一個氧原子
C.H2O的摩爾質(zhì)量是18g D.1個硫原子的質(zhì)量是32g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如如:此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A. 大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球
B. 氮?dú)庾髌嚢踩珰饽掖蜷_時的填充氣
C. 干冰(固體二氧化碳)制造舞臺云霧繚繞的效果
D. 氧氣能幫助燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列材料,并回答有關(guān)問題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體.大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì): ;
②化學(xué)性質(zhì): ;
③用途: ;
(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn): ;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: ;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利與弊: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖1所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是 , ,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是 ;
(2)圖 2為簡易水電解器,電解水的文字表達(dá)式為 ,A 管中產(chǎn)生的氣體是 .
(3)過氧化氫(俗稱雙氧水,其組成可表示為H2O2)發(fā)生分解反應(yīng)可生成水和氧氣,水和過氧化氫都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 .
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