【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是 。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量。

【答案】（1）0.2 鹽酸與氧化鋁反應(yīng) （2）10% （3）92.52%

【解析】由放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖可以看出生成的氫氣的質(zhì)量為0.2g,開始與酸反應(yīng)的是氧化鋁。

設(shè)參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量為x, 所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，則

2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

54 294 6

x (107.8g-9.8g)y 0.2g

== x=1.8g y=10%

答：(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g，(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量為1.8g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市冬天取暖主要以煤為燃料。已知原煤中含硫1%，若燃燒1000 t這樣的原煤可以產(chǎn)生二氧化硫________t，這些原煤中的硫元素全部轉(zhuǎn)化成硫酸( S→H2SO4)，可生產(chǎn)0.05%的硫酸溶液_________t，通過(guò)以上信息你得到哪些啟示？(答出兩點(diǎn)即可)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）。

（1）寫出圖D裝置中甲儀器的名稱 。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為 ，其中二氧化錳起 作用；收集氧氣可以選擇 （填裝置編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2通常選擇下列藥品中的 （填藥品序號(hào)）。

a、濃鹽酸 b．鋅粒 c．鐵塊 d．稀硫酸

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是 （填裝置編號(hào)）。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號(hào)）。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是 （填序號(hào)）。

a．將燒杯換成水槽

b．導(dǎo)管深入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

c．將水換成冰水

d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

(1)下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是__________ (填字母，下同)。

(2)目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是__________。

A．節(jié)約金屬資源 B．合理開采礦物 C．防止鋼鐵生銹

(3)為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是____________________。

(4)將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)，將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

① 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度__________處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的__________而生成了固態(tài)的________，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

② 玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_________________________________。

③ 此反應(yīng)中白磷要過(guò)量，目的是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示①2個(gè)氧原子________②2個(gè)氧分子_______③5個(gè)鈉離子_______

(2)已知“”、“”表示不同元素的原子，請(qǐng)用序號(hào)填空：

下圖表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________；屬于化合物的是_______； 屬于混合物的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)①和②，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

(1)一個(gè)A分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成的。

(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____(填字母序號(hào))。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________。

(4)反應(yīng)②涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是_____(填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式。

(1)硫在空氣中燃燒__________(基本反應(yīng)類型_________)；

(2)木炭在氧氣中燃燒__________________________；

(3)氯酸鉀制取氧氣_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了45mL的18╳180mm的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大的針筒注射器，將白磷放入試管后，橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾（整套裝置的氣密性良好）．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，可以觀察到活塞從原來(lái)的10mL刻度處慢慢前移到約 （　�。�

A. 1mL刻度 B. 5mL刻度 C. 9mL刻度 D. 8mL刻度

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同步練習(xí)冊(cè)答案