(2008?廈門(mén))閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀(guān),實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(上圖).
材料二:2008年北京奧運(yùn)會(huì)的“珠峰火種燈”借助一種特殊的固體炭柱燃料緩慢燃燒,“珠峰火炬”則應(yīng)用了航天燃燒技術(shù),實(shí)現(xiàn)了火炬在世界“第三極”珠穆朗瑪峰的傳遞(下圖).
(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件:(A)
物質(zhì)具有可燃性
物質(zhì)具有可燃性
;(B)
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸
;(C)達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,回答:
①水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
鎂在氧氣中燃燒會(huì)放出大量的熱
鎂在氧氣中燃燒會(huì)放出大量的熱
;②火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
;
(3)“珠峰火種燈”中固體炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

(4)點(diǎn)燃的鎂還能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成碳和氧化鎂,回答:
①鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+C02
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+C02
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
;
②從這個(gè)反應(yīng),談?wù)勀銓?duì)物質(zhì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)
燃燒不一定需要氧氣參加
燃燒不一定需要氧氣參加
分析:燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)燃燒需要具備的條件.故填:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸.
(2)①水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是鎂在氧氣中燃燒會(huì)放出大量的熱.故填:鎂在氧氣中燃燒會(huì)放出大量的熱.
②鎂燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;.
(3)炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;.
(4)①鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+C02
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
②由鎂可以在二氧化碳中燃燒可知,燃燒不一定需要氧氣參加.故填:燃燒不一定需要氧氣參加.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和物質(zhì)燃燒的條件等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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(2008?廈門(mén))“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的任務(wù)之一是測(cè)定氧、硅、鎂、鋁、鈣、鐵、鈦、鈉、錳、鉻、鉀、釷、鈾、鑭等十四種元素在月球的分布情況,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>(1)鋁的元素符號(hào)是
Al
Al
;
(2)鉀的氧化物的化學(xué)式為
K2O
K2O

(3)鉻(Cr)的化合價(jià)為+3,其硫酸鹽的化學(xué)式為
Cr2(SO43
Cr2(SO43

(4)請(qǐng)寫(xiě)出由上述元素形成的一種單質(zhì),并說(shuō)明其用途
O2,支持燃燒和供給呼吸
O2,支持燃燒和供給呼吸

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(1)A的化學(xué)式是
C2H5OH
C2H5OH
;E的化學(xué)式是
Fe3O4
Fe3O4
;
(2)寫(xiě)出①②兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?廈門(mén))小華為研究養(yǎng)魚(yú)池中水的溶解氧(指水中溶解的氧氣,水中溶解氧要4mg?L-1以上魚(yú)才能正常生活),購(gòu)得如圖“溶解氧測(cè)試盒”,請(qǐng)你和小華一起研究,并填空:
(1)研究測(cè)試盒的用法
測(cè)試盒使用說(shuō)明書(shū)
使用時(shí),先用池水沖洗取樣管兩次,再將池水裝至取樣管刻度處,往管中加試劑甲3滴,立即塞緊,上下顛倒數(shù)次,再加試劑乙3滴,塞緊搖動(dòng)后,靜置3-5分鐘,用吸管從取樣管中吸取溶液,與標(biāo)準(zhǔn)色卡比色,讀出色調(diào)相同的色標(biāo)標(biāo)示的溶解氧含量.
①化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里與盒中“吸管”功能類(lèi)似的儀器是
滴管
滴管
;
②洗凈的取樣管要用待測(cè)池水沖洗兩次的原因是
確保待測(cè)池水的濃度,以免造成實(shí)驗(yàn)誤差
確保待測(cè)池水的濃度,以免造成實(shí)驗(yàn)誤差

(2)不同時(shí)間池水溶解氧的測(cè)定
小華的實(shí)驗(yàn)方法是:在一天的不同時(shí)間,取池塘1m深處的水樣,按測(cè)試盒的說(shuō)明進(jìn)行  測(cè)試,記錄結(jié)果.
不同時(shí)間池水溶解氧測(cè)定的記錄表
時(shí)間:7月23 日      地點(diǎn):某池塘        天氣:晴
測(cè)定時(shí)間 0:00 2:00 4:00 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00 22:00
溶解氧量
(mg?L-1
7 6 6 8 7 6 5 3 4 5 6 7
根據(jù)上述測(cè)得的數(shù)據(jù),你得出的兩點(diǎn)初步結(jié)論是:
不同時(shí)間水中溶解氧的量不同
不同時(shí)間水中溶解氧的量不同
;
溫度越高水中溶解氧量越低
溫度越高水中溶解氧量越低
;
(3)不同酸堿性的池水溶解氧的測(cè)定
①要完成本實(shí)驗(yàn),除需要用到鹽酸和氫氧化鈉來(lái)調(diào)節(jié)池水樣品的酸堿性外,還需要的用品有
pH試紙
pH試紙
;
②你的實(shí)驗(yàn)方法是
先在樣管中分別取池水,滴入不同量的鹽酸和氫氧化鈉溶液,配成pH不同的各種溶液,再測(cè)定溶解氧的含量
先在樣管中分別取池水,滴入不同量的鹽酸和氫氧化鈉溶液,配成pH不同的各種溶液,再測(cè)定溶解氧的含量

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