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下列物質的用途與化學反應原理及反應類型對應不相符的是（　�。�
選項 用途 化學反應原理（用方程式表示） 基本反應類型
A H2作燃料 2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O		 化合反應
B 石灰石制生石灰 CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑		 分解反應
C CO用于煉鐵 3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2		 置換反應
D Al（OH）3用于治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 復分解反應
A、AB、BC、CD、D
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確；若化學方程式書寫正確，再根據反應特征確定反應類型．
解答：解：A、該化學方程式書寫完全正確，且該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項用途與化學反應原理及反應類型對應相符．
B、該化學方程式書寫完全正確，且該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項用途與化學反應原理及反應類型對應相符．
C、該化學方程式書寫完全正確，但該反應的反應物均是化合物，不屬于置換反應，故選項用途與化學反應原理及反應類型對應不相符．
D、該化學方程式書寫完全正確，且該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項用途與化學反應原理及反應類型對應相符．
故選：C．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把鐵和銅的混合物樣品10g放入盛有94.6g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應，反應后燒杯中物質的總質量為104.4g．
（1）反應后產生的氫氣質量為
 

（2）求反應后所得溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度
溫度/℃0102030405060
NaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
（1）（2分）用縱坐標表示溶解度，橫坐標表示溫度，根據如表所提供的數據，在如圖的坐標紙上繪制兩種物質的溶解度隨溫度變化的曲線--溶解度曲線．
（2）從繪制的溶解度曲線上可以看出，兩者的溶解度都是隨著溫度的升高而
 
（填“增大”或“減小”）
（3）從混有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀，可采取的方法是：
 

（4）60℃時飽和硝酸鉀溶液中，溶質質量：溶劑質量：溶液質量=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語表示正確的是（　�。�
A、2個氮分子：2N
B、2個氮原子：N2
C、
+2
MgO
：氧化鎂中鎂元素化合價為+2
D、2個氫氧根離子：2OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下對C、CO2、CH4、C6H12O6四種物質的說法不正確的是（　　）
A、構成的微粒是原子、分子
B、都屬于有機物
C、都含有碳元素
D、都參與自然界中碳循環(huán)

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科目：初中化學 來源： 題型：

近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎．“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列做法不利于人體健康的是（　�。�
A、不使用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B、常吃水果、蔬菜，補充人體需要的維生素
C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D、為加強食品的色、香、味，可以大量使用添加劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號所表示的意義正確的是（　�。�
A、兩個碳酸根離子--2CO32-
B、兩個鐵離子----2Fe2+
C、氧化鋁中鋁元素的化合價--
+3
Al
D、水銀--Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房中有化學．油、鹽、味精、食醋是家庭必備的調料品．下列說法不合理的是（　�。�
A、食用油具有可燃性
B、味精也有咸味，估計其中含有一定量的氯化鈉
C、食鹽加碘目的是防止人們缺碘引發(fā)“大脖子病”
D、食用白醋不含有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示：

下列說法正確的是（　　）
A、丙可能是單質
B、甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
C、該反應可能是化合反應
D、在該反應中丁可能沒有參加化學反應

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