7.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)用氯酸鉀制取氧氣,按圖F進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置時(shí)E(填字母標(biāo)號(hào)),寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,
(2)一氧化氮?dú)怏w在空氣中容易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,且難溶于水,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)裝置是E(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室一般不用高錳酸鉀而用過氧化氫制氧氣,理由是不用加熱.某同學(xué)用BE制取氧氣時(shí),B中先放入的藥品是二氧化錳,反應(yīng)時(shí)看到B中液體內(nèi)有大量氣泡冒出,但E中集氣瓶中卻未收集到氣體.你覺得可能的原因是收集時(shí)刻過早.
(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品,請(qǐng)寫出正確的操作順序②⑥⑤④①③(填序號(hào)),若用C裝置收集氧氣,導(dǎo)管要插到接近集氣瓶的底部,其目的是氧氣密度比空氣大;
(5)甲烷的密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用發(fā)生裝置A,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用收集裝置E.若改用G裝置收集,則甲烷應(yīng)從b口進(jìn)(填“b”或“a”).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室按圖F進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部需要留少量的水,應(yīng)該用排水法收集,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化氮?dú)怏w在空氣中容易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,且難溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,過氧化氫制取氧氣不易加熱,用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),B中先放入的藥品是二氧化錳,反應(yīng)時(shí)看到B中液體內(nèi)有大量氣泡冒出,但E中集氣瓶中卻未收集到氣體,可能的原因是:收集時(shí)刻過早進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,需要先組裝儀器,然后檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥,制取氧氣,收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氣體純凈,甲烷的密度比空氣小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室按圖F進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部需要留少量的水,應(yīng)該用排水法收集,所以選用的最佳收集裝置是E,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)一氧化氮?dú)怏w在空氣中容易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,且難溶于水,所以收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)裝置是E;
(3)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,過氧化氫制取氧氣不用加熱,用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),B中先放入的藥品是二氧化錳,反應(yīng)時(shí)看到B中液體內(nèi)有大量氣泡冒出,但E中集氣瓶中卻未收集到氣體,可能的原因是:收集時(shí)刻過早;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,需要先組裝儀器,然后檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥,制取氧氣,收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序是:②⑥⑤④①③,C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,導(dǎo)管要插到接近集氣瓶的底部,其目的是氧氣密度比空氣大;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以制取甲烷應(yīng)選用發(fā)生裝置A,排水法收集的氣體純凈,甲烷的密度比空氣小,所以得到較純凈的甲烷應(yīng)選用收集裝置E,若改用G裝置收集,則甲烷應(yīng)從b口進(jìn).
故答案為:(1)E,鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)E;
(3)不用加熱,二氧化錳,收集時(shí)刻過早;
(4)②⑥⑤④①③,氧氣密度比空氣大;
(5)A,E,b.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.二氧化氮是造成酸雨的一種氣體,其化學(xué)式為NO2,氮元素的化合價(jià)為( 。
A.+4B.+3C.+5D.+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,在探究過程中,很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.
(1)反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同,請(qǐng)舉出一實(shí)例鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒(合理即可);
(2)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)(發(fā)生了化學(xué)變化),這一實(shí)例說明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在NH4NO3、N2、NO2、NO這四種物質(zhì)中,N元素的化合價(jià)最低的物質(zhì)是( 。
A.N2B.NO2C.NH4NO3D.NO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.除去下列各組物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案
ACuO(C)在空氣中充分灼燒
BH2O(H2O2加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,過濾
CCaO(CaCO3高溫煅燒
DCO(CO2將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于金屬材料的是( 。
A.B.氧氣C.不銹鋼D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的兩套裝置,請(qǐng)依據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣的反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣可選用的裝置是B,如何檢驗(yàn)是否集滿帶火星的木條放到瓶口,復(fù)燃已滿.
(3)小明想利用B裝置用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)你幫他改正裝置中的錯(cuò)誤:氫氣應(yīng)該用向下排空氣法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱
B.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出黃白色火焰,生成一種白色固體
C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
D.石蠟在空氣中燃燒,罩在火焰上方的干燥的冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的兩套裝置.

選擇裝置A制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,采用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
選擇裝置B制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣的方法是排水法;若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因之一是實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)氣管.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案