精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
除去下列物質中混有的少量雜質,所選用的試劑及操作方法不正確的是(  )
序號 物質 雜質(少量) 試劑和操作方法
A O2 H2O 通過濃H2SO4,洗氣
B 稀鹽酸 稀硫酸 加入過量BaCl2溶液,過濾
C CaO粉末 CaCO3粉末 高溫煅燒
D NaOH溶液 Na2CO3溶液 加入適量的CaCl2溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應,能除去雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、稀硫酸能與過量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鋇,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CaCO3粉末高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、Na2CO3溶液能與適量的CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:BD.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室用含碳酸鈣80%的石灰石和100g稀鹽酸反應制取8.8g二氧化碳(雜質不與鹽酸反應).問:
(1)他需取用這種石灰石多少克?
(2)同時生成多少克的氯化鈣?
(3)反應后溶液中溶質的質量分數是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用下列實驗裝置完成對應的實驗(部分儀器已省略),能達到實驗目的是( 。
A、
粗略測定O2體積
B、
制取并收集干燥的NH3
C、
驗證CO2與H2O反應生成碳酸
D、
 驗證Mg和HCl反應的熱效應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

具備啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

以下化學名詞中包含化學變化的是( 。
A、分餾B、催化C、吸附D、揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

按要求回答下列問題
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱
 
 

(2)某同學選用B和D兩種裝置,則他是否能制取并測量氧氣的體積?
 
(填“是”或“否”).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用
 
為發(fā)生裝置,反應方程式
 
;
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣,選用
 
為發(fā)生裝置,反應方程式
 

(5)實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸混合制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某氧化物的化學式為R2O3,氧元素的質量分數為30%.試計算R的相對原子質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列短文并回答:a、純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體b、在放電的情況下,氮氣能與氧氣直接化合生成一氧化氮氣體c、一氧化氮不易溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成二氧化氮氣體d、二氧化氮有毒,易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮e、科學家根據自然界存在的N2制取N3,1998年底又制取出N5
(1)從短文中歸納出氮氣的化學性質
 
;
(2)實驗室制取一氧化氮氣體,宜用
 
法收集;
(3)用N2制取N3是化學反應嗎?
 
;(是、不是)
(4)N2和N3的化學性質相同嗎?
 
;(同、不同)為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖是O2、CO2的實驗室制取和有關性質的實驗裝置.

(1)寫出標號a的儀器名稱:
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填字母);反應的化學方程式為
 

(3)C裝置
 
(填“具有”或“不具有”)啟普發(fā)生器功能.
(4)利用上述裝置,某同學用含20克大理石與足量稀鹽酸反應,最后得到二氧化碳0.15mol,請計算他所用大理石含碳酸鈣的質量分數.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案