【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)來(lái)決定的是(

A.用氫氣充氣球 B.用可燃冰作燃料

C.用銅絲作導(dǎo)線 D.用金剛石切割金屬

【答案】B

【解析】

試題分析:A、用氫氣充氣球是利用了氫氣密度小的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);B、用可燃冰作燃料是利用了可燃冰的可燃性,是化學(xué)性質(zhì),符合題意;C、用銅絲作導(dǎo)線是利用銅絲的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì);D、用金剛石切割金屬是利用金剛石硬度大的物理性質(zhì),不合題意。故選B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.加碘食鹽 B鉛筆芯 C硫酸銅 D大冶勁酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同)。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂豌~,用下圖裝置(固定裝置略去)可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(已知堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣的混合物):

(1)A中加入的物質(zhì)是氯化銨和熟石灰,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(2)B裝置的作用是

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)C中觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向D中滴加酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是 。

(5)E中的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是(

A.蒸發(fā)皿 B.試管 C.燒杯 D.燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

(1)下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為_____g。

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)。在20℃時(shí),將100g的水加入30 g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀_______(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是______。

(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。右圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是_______(填標(biāo)號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】求相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁含原子數(shù)目由少到多的順序是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉時(shí)有如下操作,按要求回答問(wèn)題:

【計(jì)算需要氯化鈉固體的質(zhì)量為 g;水的體積為 mL(水的密度:1g/cm3);

【稱量用托盤天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中,稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在天平的 盤(填“左”或“右”);

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

A.冰棒融化 B.木材燃燒 C.濕衣服晾干 D.燈泡發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案