根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

   

⑴  圖中微粒共能表示    種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式          。

（2）寫出A2B2在一定條件下分解的文字表達(dá)式。                                

（3）圖中表示的陰離子是(用離子符號(hào)表示)          。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年4月同學(xué)們參加了江蘇省實(shí)驗(yàn)技能考查，切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

　  A． “高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

　  B． “粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里

　  C． “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶

　  D． “探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

a是________，b是________。

（2）小強(qiáng)想用雙氧水制取氧氣，最好選用的裝置為________ （填裝置序號(hào)），反應(yīng)方程式為________________________________________。在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是________________________________。

（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他________________；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：________________________________________

（4）小明要制取少量CO2，應(yīng)選擇的收集裝置是（填裝置序號(hào)） ________。

（5）C裝置中a的作用是便于________________________________________________。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器：________________________。

（6）某興趣小組選用B裝置進(jìn)行鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是__________________________________________。

【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?

【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。

完成下表（不一定要填滿）：

步驟

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象和結(jié)論

1

2

3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年3月，受里氏9.0級(jí)地震影響，日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會(huì)完全消失，通過(guò)受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集，引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是（    ）

A．中子數(shù)為88                       B．核外電子數(shù)為53

C．核電荷數(shù)為131                    D．1個(gè)該原子的質(zhì)量為131g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫：

（1）2個(gè)汞原子        （2) 五氧化二氮分子          （3）5個(gè)硫酸根離子          。

（4）鎂離子          。（5）人體中含量最高的金屬元素          。

（6）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)圖回答：（1）認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置反應(yīng)的文字表達(dá)式                            。（2）試管a產(chǎn)生的氣體是                  （填名稱）試管b產(chǎn)生的氣體是                 （填名稱）其體積比為            質(zhì)量比為        ；

（3）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況         

                                    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)圖像中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量稀鹽

酸中加水稀釋

B．向硫酸和硫酸銅的混合稀溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液

C．足量的鎂片和鐵片分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)

D．加熱一定量的

高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置 （填字母），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

（4）小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，劃線元素的化合價(jià)相同的一組是

A．KMnO4、K2MnO4 B．P2O5、Ca3(PO4)2

C．NH4Cl、HNO3 D．Cl2、CaCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案