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下列實驗方案能達到實驗目的是
選項 實驗目的 實驗方案
A. 證明某氣體是一氧化碳 將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末,黑色粉末變紅
B. 證明酸和堿恰好中和 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色
C. 證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸 將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒
D. 證明金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag 將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,另一鐵絲表面有紅色固體附著
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬活動性順序及其應用,中和反應及其應用,燃燒與燃燒的條件
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據能使灼熱的氧化銅粉末變紅色的不一定是一氧化碳進氣體進行解答;
B、根據如果鹽酸過量,遇到酚酞試液也是無色的進行解答;
C、根據將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒可以證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸進行解答;
D、根據將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,另一鐵絲表面有紅色固體附著,只能說明鐵的活動性大于銀和銅,但是無法比較出銅和銀的活動性強弱進行解答.
解答:解:A、能使灼熱的氧化銅粉末變紅色的不一定是一氧化碳進氣體,例如氫氣也能,故A錯誤;
B、如果鹽酸過量,遇到酚酞試液也是無色的,所以向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色,不能證明酸和堿恰好中和,故B錯誤;
C、將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒可以證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸,故C正確;
D、將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,另一鐵絲表面有紅色固體附著,只能說明鐵的活動性大于銀和銅,但是無法比較出銅和銀的活動性強弱,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質,屬于化學性質的是(  )
A、金剛石的硬度大B、氫氣的密度小C、加熱時銅能與氧氣反應D、碳酸鈉為白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾
B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
C證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案合理的是(  )
序號實驗目的所用試劑或方法
A鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料加熱,觀察外形變化
B實驗室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅加入過量的鋅,過濾
D區(qū)分硬水和軟水觀察液體是否渾濁
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

為實現(xiàn)下列實驗目的,所選的試劑或方法正確的是(  )
選項實驗目的所用試劑或方法
A區(qū)分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba(NO32 溶液
B除去生石灰中含有的雜質石灰石加水或稀鹽酸
C除去CO2中的CO氣體在氧氣中點燃
D除去氧化銅粉末中的銅粉加入足量稀鹽酸,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖實驗方案從原理、安全、環(huán)保等方面考慮,設計合理的是(  )
A、①煅燒石灰石,證明有二氧化碳生成B、②檢驗某固體是否含有碳酸鹽C、③一氧化碳還原氧化鐵粉末D、④稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是某同學選擇的幾種實驗方案,你認為無法達到實驗目的是( 。
A、生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水B、用食醋驗證食鹽中是否混入了純堿C、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣D、用無色酚酞試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法不能達到實驗目的是( 。
A、區(qū)別黃金和黃銅:稀鹽酸B、除去氧氣中的氫氣:點燃C、區(qū)別硝酸銨和生石灰:水D、區(qū)別水和過氧化氫溶液:二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列常用儀器的操作方法正確的是( 。
A、用酒精燈火焰直接加熱燒杯B、取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶C、給試管內固體加熱,試管口略向下傾斜D、打開試劑瓶取用試劑后沒有及時蓋瓶塞

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