【題目】某同學(xué)梳理歸納了以下知識點:①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點;②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧;③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性;⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料。其中正確的組合是
A.①⑤⑥ B.②④⑤ C.③⑤⑥ D.③④⑥
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是
A.碘酒作消毒劑 B.稀鹽酸作除銹劑
C.活性炭作吸附劑 D.碳酸鈣作補鈣劑
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【題目】2015年冬,揚州迎來有史以來最冷的天氣。
(1)由于積雪嚴(yán)重,工人沿路撒融雪劑,原理 ;
(2)城內(nèi)大多戶都出現(xiàn)自來水龍頭凍壞,常用的鐵制水龍頭屬于 材料,為防止其生銹,常在表面鍍一活潑性比其強的金屬 (填字母);
A.Cu B.Zn C.Ag
(3)家長們紛紛購買暖寶寶,其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖)。
①以下對此改進實驗的敘述,正確的是 (填字母);
A.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
B.氯化鈉的作用是加快鐵生銹
C.此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實際小
②暖寶寶使用時是 能轉(zhuǎn)化為 能,該過程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于 反應(yīng)。
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【題目】將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱,銅絲表面變?yōu)楹谏。下列說法錯誤的是
A.紅色銅絲表面變黑,是因為生成了氧化銅
B.紅色銅絲表面變黑,是因為銅發(fā)生了還原反應(yīng)
C.立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中,溶液會出現(xiàn)藍(lán)色
D.立即把變黑的銅絲插入酒精中,銅絲變回紅色
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可選用G裝置測定二氧化碳的體積,植物油的作用是 。
(2)關(guān)于實驗室制取O2和CO2的實驗,下列說法中正確的是
A.發(fā)生裝置可以相同 B.都要使用催化劑
C.都用排水法收集 D.都要檢查裝置的氣密性
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng),制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)太快必須控制反應(yīng)速度。你認(rèn)為A~F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
(4)興趣小組利用下圖所示實驗裝置研究燃燒的條件:
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,通過以上實驗說明燃燒需要 。
(5) 下圖中甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖。該裝置的特點是 ,①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果? (填編號)
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【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子大、原子小
B.分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小
C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)變化中分子可再分,原子則不能再分
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【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)如果A、B均為黑色固體,C是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體,則E的化學(xué)式是,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是____________________。
(2)如果C是一種常見的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________,D與E反應(yīng)
的化學(xué)方程式可能是_____________________。
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【題目】根據(jù)圖中粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)圖中共包含 種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同.
(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是 (填離子符號),具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 .
(3)若D表示 某元素的原子,則m= ,該粒子 在化學(xué)變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子.
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